ARGNANI, A. Relatos de experiencias pedagógicas en la formación de docentes para la educación primaria: propuestas, desafíos y tensiones desde un estudio de caso. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 29, n. 58, p. 309–325, 2020. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n58.p309-325. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/8998. Acesso em: 1 maio. 2024.