REALI, A. M. M. R.; SOUZA, A. P. G. de; BARROS, B. C. de. O Whatsapp na formação de professores iniciantes no Programa Híbrido de Mentoria da da UFSCAR. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 29, n. 58, p. 344–357, 2020. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n58.p344-357. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/7715. Acesso em: 3 maio. 2024.