Nonato, E. do R. S., & Cavalcante, T. R. (2022). Cultura digital, ensino remoto emergencial e formação continuada de professores da Educação Básica: : as lições da pandemia da COVID-19. Revista Da FAEEBA - Educação E Contemporaneidade, 31(65), 19–41. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n65.p19-41