Nascimento GPM, de Sá TCS. COMUNIDADE QUILOMBOLA DO FOJO, ITACARÉ-BA: por uma adequação no currículo escolar, pela decolonialização dos saberes e das práticas pedagógicas. Encantar [Internet]. 19º de junho de 2020 [citado 27º de abril de 2024];1(2):441-7. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/encantar/article/view/8753