v. 7 n. 1 (2019): Revista ComSertões

DOI: https://doi.org/10.36943/comsertoes.v7i1

Publicado: 2019-11-20

Edição completa

APRESENTAÇÃO

LETRAMENTO E INTERCULTURALIDADE: DO EVENTO VERNACULAR AO EVENTO ESCOLAR

Angela B. Kleiman, Cosme Batista dos Santos

8-15

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Artigos

PROJETOS, OFICINAS E PRÁTICAS DE LETRAMENTO: LEITURA E AÇÃO SOCIAL

Ivoneide B. A. Santos Marques, Angela Bustos Kleiman

16-34

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LEITURA DELEITE COMO PRÁTICA FORMADORA: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO PNAIC/UNICAMP (2013 2014)

Adriana Missae Momma-Bardela, Ana Lúcia Guedes-Pinto

35-56

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MEMES DE INTERNET, AÇÃO DISCURSIVA E LETRAMENTO CRÍTICO NA ESFERA PÚBLICA DIGITAL

Isnalda Berger de Figueiredo Alves Filha, Úrsula Cunha Anecleto, Ivana Carla Oliveira Sacramento

57-72

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73-90

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BIBLIOTECA ESCOLAR E LETRAMENTO NO CONTEXTO DO SEMIÁRIDO: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM ESCOLAS DE JUAZEIRO BA: CAMINHOS METODOLÓGICOS

Tatiane Lemos Alves, Cosme Batista dos Santos

91-104

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CORPOS DISSONANTES: SOBRE A EMERGÊNCIA DE UMA PEDAGOGIA INTERCULTURAL “QUEER/CUIR/CU”

André Vitor Brandão da Silva

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A CONSTRUÇÃO DE NOVAS NARRATIVAS DE LETRAMENTO: ANÁLISE DE UM EVENTO DO PROJETO SER TÃO POETA

Ariane Samila Ferreira de Oliveira Rosa, Josemar Martins Pinzoh

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CLÃ VIRÁ: UM ESTUDO DE CUNHO ETNOGRÁFICO DA ESCRITA DE RESISTÊNCIA NO VALE DO SÃO FRANCISCO

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