Experiências brincantes no contexto da brinquedoteca Lydia Hortélio do DEDC XII/UNEB

Resumo

A proposta deste resumo surge das experiências brincantes no contexto da brinquedoteca Lydia Hortélio do DEDC XII/UNEB. A análise nasce a partir da monitoria de extensão vivenciada pelas monitoras. Tem como objetivo central descrever e analisar as experiências brincantes na brinquedoteca do Campus XII com base em leituras realizadas por meio do grupo de estudos dos projetos Brinquedoteca e Ciranda que tratam sobre as infâncias, as crianças, o significado do brincar e das brincadeiras nas culturas infantis e suas implicações para a educação. Em síntese, destacamos que a brinquedoteca é vista como um local de aprendizagens e um espaço que privilegia a garantia e o direito do brincar das crianças. A partir das experiências vividas na brinquedoteca do Campus XII, descobrimos a importância do brincar com as crianças, em vez de apenas estimulá-las, pois a brinquedoteca é um local estruturalmente lúdico, voltando para sua socialização e construção de conhecimentos.