DENGUE: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NAS PUBLICAÇÕES DO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - ENPEC (2009-2019)

Autores

Palavras-chave:

Aedes aegypti, Doença viral, Saúde pública, Recursos didáticos, Formação de professores

Resumo

O presente artigo possui como objetivo analisar o conjunto de trabalhos sobre a dengue, apresentado durante os anos de 2009 a 2019, em um dos principais eventos de pesquisa em educação em ciências do nosso país: o Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). O referido encontro busca reunir e favorecer a interação entre os pesquisadores das áreas de Educação em Ciências, discutir trabalhos de pesquisa recentes e tratar temas de interesse da comunidade de ensino de ciências, configurando-se como uma ferramenta essencial para se discutir a educação brasileira. Assim sendo, por meio da metodologia “estado da arte”, essa investigação faz uma análise documental dos trabalhos apresentados em 06 edições do ENPEC. Como resultado, encontramos 21 artigos, os quais foram enquadrados em cinco categorias de análise, a saber: i) recursos didáticos - sendo essa categoria a que abarcou o maior número de estudos (14 trabalhos); ii) formação de professores (3 trabalhos ); iii) conteúdo-método (3 trabalhos); iv) formação de conceito (1 trabalho); e v) currículo e programas (1 trabalho). Contatou-se, que apesar da temática dengue ser abordada em alguns artigos apresentados no ENPEC, esse assunto ainda tem sido discutido de forma incipiente, se considerarmos a relevância da dengue para a saúde pública brasileira.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Grasielle Sousa Bulhões, Professora na Universidade Federal do Vale do São Francisco - Brasil

Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia. Participa do Grupo de Pesquisa em educação Científica e Movimento CTS

Referências

ARMINDO, G. L.; DINIZ, M. C. P.; SCHALL, V. T. Materiais educativos impressos sobre Dengue: análise quali-quantitativa e reflexões sobre comunicação e educação em saúde¹. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 8., 2011, Campinas. Anais eletrônicos [...] Campinas: ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/viiienpec/resumos/R0288-1.pdf. Acesso em: 22 abr. 2020.

BORGES, K. C. A.; ARAUJO, C. B. Z. M.; MACHADO, V. M. As contribuições da plataforma Scratch para a aprendizagem do ciclo de vida e controle do Aedes aegypti em aulas de ciências. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 12., 2019, Natal. Anais eletrônicos [...] Natal: ABRAPEC, 2019. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/resumos/1/R0704-1.pdf. Acesso em: 24 abr. 2020.

BRANDÃO, C. R: O que é educação. 49. ed. São Paulo: Brasiliense, 2007.

BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da República Federativa do Brasil. Brasília, DF, 20 dez. 1996. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 20 mai. 2020.

BRASIL. Combate ao Aedes Aegypti: prevenção e controle da Dengue, Chikungunya e Zika. Ministério da Saúde. Brasília, ago. 2019. Disponível em: https://www.saude.gov.br/saude-de-a-z/combate-ao-aedes. Acesso em: 20 jun.2020.

BRASIL. Dengue: sintomas, causas, tratamento e prevenção. Ministério da Saúde. Brasília, ago. 2019. Disponível em: http://www.saude.gov.br/saude-de-az/dengue#:~:text=N%C3%A3o%20existe%20tratamento%20espec%C3%ADfico%20 para,feita%20para%20aliviar%20os%20sintomas. Acesso em: 26 jun.2020.

BRASIL. Ministério da Saúde. Monitoramento dos casos de arboviroses urbanas transmitidas pelo Aedes (dengue, chikungunya e Zika), semanas epidemiológicas 01 a 52. Boletim epidemiológico, Brasilia, v.51, nº02, jan.2020. Disponível em: https://antigo.saude.gov.br/images/pdf/2020/janeiro/20/Boletim-epidemiologico-SVS-02-1-.pdf. Acesso em :19 jan. 2021.

BRASIL. Ministério da Saúde. Monitoramento dos casos de arboviroses urbanas transmitidas pelo Aedes (dengue, chikungunya e Zika), Semana Epidemiológica 12 de 2019 e Levantamento Rápido de Índices para Aedes aegypti (LIRAa), semanas epidemiológicas 01 a 50, 2020. Boletim epidemiológico, Brasilia, v.51, n.13, dez.2020. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/media/pdf/2020/dezembro/28/boletim_epidemiologico_svs_51.pdf. Acesso em: 19 jan. 2021.

CAVALCANTI, D. B. et al. Contribuições iniciais de uma unidade didática sobre a dengue articulando educação ambiental para a sustentabilidade e o enfoque CTSA destinada a alunos do ensino médio. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 8., 2011, Campinas. Anais eletrônicos [...] Campinas: ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/viiienpec/resumos/R0038-1.pdf. Acesso em: 22 abr. 2020.

DALBEM, A. G. et al. Dengue clássica e febre hemorrágica da dengue: etiologia, fisiologia, epidemiologia e fatores de risco. Revista Ciência e Estudos Acadêmicos de Medicina, v. 1, n. 01, jan-jul. 2014.

DA SILVA, W. M.; COBARA, S. T. O levantamento preliminar: redirecionamento para a aprendizagem problematizadora em Ciências. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 9., 2013, Águas de Lindóia. Anais eletrônicos [...] Águas de Lindóia: ABRAPEC, 2013. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0103-1.pdf. Acesso em: 22 abr. 2020.

DE ASSIS, S. S.; PIMENTA, D. N.; SCHALL, V. T. A dengue e suas representações visuais nos livros didáticos e materiais educativos impressos. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 8., 2011, Campinas. Anais eletrônicos [...] Campinas: ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/viiienpec/resumos/R0138-2.pdf. Acesso em: 22 abr. 2020.

DE ASSIS, S. S.; PIMENTA, D. N.; SCHALL, V. T. Análise da temática dengue nas coleções didáticas de ciências e biologia indicadas pelo PNLD (2008 e 2011) e PNLEM (2009). In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 8., 2011, Campinas. Anais eletrônicos [...] Campinas: ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/viiienpec/resumos/R0138-1.pdf. Acesso em: 22 abr. 2020.

DE ASSIS, S. S.; PIMENTA, D. N.; SCHALL, V. T. Representações e crenças sobre o vetor e o controle da dengue em livros didáticos e entre professores de ciências e biologia. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em 42 Educação em Ciências, 9., 2013, Águas de Lindóia. Anais eletrônicos [...] Águas de Lindóia: ABRAPEC, 2013. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0070-1.pdf. Acesso em: 22 abr. 2020.

DELIZOICOV, D.; PINSSON SLONGO, I. I.; LORENZETTI, L. Um panorama da pesquisa em educação em ciências desenvolvida no Brasil de 1997 a 2005. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 12, n. 3, 2013.

DE MORAIS, L. M. O.; PEREIRA, P. A. C.; ZEQUI, J. A. C. A Transposição Didática como Estratégia de Ensino: Uma Proposta Baseada no Estudo de Ovos De Aedes aegypti. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 12., 2019, Natal. Anais eletrônicos [...] Natal: ABRAPEC, 2019. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/enpec/xiienpec/anais/resumos/1/R1303-1.pdf. Acesso em: 24 abr. 2020.

DE MORAIS, R. M. et al. Utilização de material didático regional: Sensibilizando a população para profilaxia de doenças emergentes. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 11., 2017, Florianópolis. Anais eletrônicos [...] Florianópolis: ABRAPEC, 2017. Disponível em: http://www.abrapecnet.org.br/enpec/xi-enpec/anais/resumos/R2097-1.pdf. Acesso em: 23 abr. 2020.

DOS SANTOS MACIEL, G. L. et al. Ciência e Dengue: questões produzidas na interação com a esfera semântica. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 8., 2011, Campinas. Anais eletrônicos [...] Campinas: ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/viiienpec/resumos/R0623-3.pdf. Acesso em: 22 abr. 2020.

DE OLIVEIRA, C. A. M. et al. Exposição itinerante “Aedes: que mosquito é esse?” enquanto difusora no uso de aparatos tecnológicos. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 12., 2019, Natal. Anais eletrônicos [...] Natal: ABRAPEC, 2019. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/resumos/1/R0036-1.pdf. Acesso em: 24 abr. 2020.

DE OLIVEIRA, M. F. A.; DE OLIVEIRA, D. F.; DE MEIRELLES, R. M. S. Uma proposta para o ensino de ciências por meio do filme “o macro e o micro mundo do aedes aegypti”. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 10., 2015, Águas de Lindóia. Anais eletrônicos [...] Águas de Lindóia: ABRAPEC, 2015. Disponível em: http://www.abrapecnet.org.br/enpec/x-enpec/anais2015/resumos/R0041-1.PDF. Acesso em: 23 abr. 2020.

DE SOUZA, S. E. O uso de recursos didáticos no ensino escolar.In: I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇAO, IV JORNADA DE PRÁTICA DE ENSINO, XII SEMANA DE PEDAGOGIA DA UEM:“INFÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS,1.,2007, Maringá. Anais[...]. Maringá: PR, 2007.

DIONOR, G. A. et al. Dengue, Zika e Chikungunya: superando uma limitação do livro didático a partir de uma questão sociocientífica. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 11., 2017, Florianópolis. Anais eletrônicos [...] Florianópolis: ABRAPEC, 2017. Disponível em: http://www.abrapecnet.org.br/enpec/xi-enpec/anais/resumos/R1357-1.pdf. Acesso em: 23 abr. 2020.

D‟OLIVEIRA, P. P.; CUNHA, L. R.; SILVA NETO, M. A. A autonomia na elaboração de experimentos sobre dengue e a mudança conceitual sobre o tema em alunos do Ensino Fundamental II. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 10., 2015, Águas de Lindóia. Anais eletrônicos [...] Águas de Lindóia: ABRAPEC, 2015. Disponível em: http://www.abrapecnet.org.br/enpec/x-enpec/anais2015/resumos/R2247-1.PDF. Acesso em: 23 abr. 2020.

DOS SANTOS SOUZA, N.; LINHARES, M. P. Uso de tecnologias de Informação e Comunicação no ensino de Ciências da Natureza: uma experiência com alunos do PROEJA¹. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 8., 2011, Campinas. Anais eletrônicos [...] Campinas: ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/viiienpec/resumos/R0504-2.pdf. Acesso em: 22 abr. 2020.

DOS SANTOS, W. L. P. Contextualização no ensino de ciências por meio de temas CTS em uma perspectiva crítica. Ciência & Ensino, v. 1, nov. 2007.

EINSFELD, F.; PROENÇA, M.; DAL-FARRA, R. A. Controle da dengue: reflexões sobre as contribuições da escola e da mídia. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 7., 2009, Florianópolis. Anais eletrônicos [...] Florianópolis: ABRAPEC, 2009. Disponível em: http://posgrad.fae.ufmg.br/posgrad/viienpec/pdfs/1434.pdf. Acesso em: 22 abr. 2020.

FERNANDES, H. L. et al. Dengue, escola e quadrinhos?. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 10., 2015, Águas de Lindóia. Anais eletrônicos [...] Águas de Lindóia: ABRAPEC, 2015. Disponível em: http://www.abrapecnet.org.br/enpec/x-enpec/anais2015/resumos/R0727-1.PDF. Acesso em: 23 abr. 2020.

FONTANA, J. D. et al. Mosquito Aedes spp. FONTANA, José Domingos et al. O mosquito Aedes spp.: controle do vetor do vírus Zika e das febres Dengue, amarela, Chikugunya e mayaro. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017 cap.1. p.19- 28.

FONTANA, J. D. et al.. Família flaviviridae. FONTANA, José Domingos et al. O mosquito Aedes spp.: controle do vetor do vírus Zika e das febres Dengue, amarela, Chikugunya e mayaro. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017 cap.3. p.35- 43.

FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários a pratica educativa. 25. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

DE FREITAS, D.; VILLANI, A. Formação de professores de ciências: um desafio sem limites. Investigações em Ensino de Ciências, v. 7, n. 3, p. 215-230, 2012.

FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ. Dengue: prevenção deve priorizar a eliminação de focos do Aedes aegypti. Rio de Janeiro, 2008. Disponível em: http://www.fiocruz.br/ioc/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=336&sid=32&tpl=printervi ew. Acesso em 20 Maio de 2020.

FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ Os desafios atuais da política pública para a dengue. Rio de Janeiro, 2011. Disponível em: http://www6.ensp.fiocruz.br/visa/?q=node/5521. Acesso em 26 Maio de 2020.

GODOY, A. S. Pesquisa qualitativa: tipos fundamentais. Revista de Administração de empresas, v.35, n. 3, p. 20-29, mai-jun. 1995.

KRASILCHIK, M. Tendencias do Ensino de Biologia no Brasil. In: KRASILCHIK, Myriam. Prática de ensino de biologia. 4. Ed. São Paulo: Edusp, 2004. Cap.1, p. 11.

LIMA, G. P. S.; TEIXEIRA, P. M. M. Análise de uma sequência didática de Citologia baseada no Movimento CTS. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS,8., 2011, Campinas. Anais [...] Campinas: ABRAPEC, 2011. p.1-13.

MARTINS, I. P.; PAIXÃO, M. F. Perspectivas atuais CiênciaTecnologia-Sociedade no ensino e na investigação em educação em ciência. CTS e educação científica: desafios, tendências e resultados de pesquisas. Brasília: Editora Universidade de Brasília, p. 135-160, 2011.

MEGID NETO, J. Tendências da pesquisa acadêmica sobre o ensino de ciências no nível fundamental. 1999. 365 f. Tese de doutorado – Universidade Estadual de Campinas, Campinas – SP, 1999.

MEKSENAS, P. A pedagogia como ciência. MEKSENAS, Paulo. Pesquisa social e ação pedagógica: Conceitos, métodos e praticas. 2. ed. São Paulo: Loyola, 2011. Cap. 1, p.22.

MENDONÇA, F. A.; SOUZA, A. V.; DUTRA, D. A. Saúde pública, urbanização e dengue no Brasil. Sociedade & Natureza, Uberlândia, v.21, n. 3, p. 257-269, mai-nov. 2009.

MERCADO, L. P. L. Formação docente e novas tecnologias. In: MERCADO, Luís Paulo Leopoldo. Novas tecnologias na educação: reflexões sobre a prática. Maceió, UFAL, 2002. p. 11-28.

NUNES, V. L. B. A prevenção à Dengue na prática de professores em formação: estratégias de intervenção educativa. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 8., 2011, Campinas. Anais eletrônicos [...] Campinas: ABRAPEC, 2011. Disponível em: 45 http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/viiienpec/resumos/R1702-1.pdf. Acesso em: 22 abr. 2020.

OLIVEIRA, M. C. A. Aspectos da pesquisa acadêmica brasileira sobre o ensino dos temas Origem da Vida e Evolução Biológica. 2012. 173 f. Dissertação (Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis – SC, 2012.

PONTES, R. J. S.; RUFFINO-NETTO, A. Dengue em localidade urbana da região sudeste do Brasil: aspectos epidemiológicos. Revista de Saúde Pública, v. 28, p. 218-227, 1994.

RIBEIRO, A. L. N.; BALSAN, L. A. G.; MOURA, G. L. Análise das políticas públicas de combate à dengue. Eumed.net. abr. 2013. Disponível em: https://www.eumed.net/rev/cccss/24/politicas-publicas-dengue.html. Acesso em: 04 jun. 2020.

ROITMAN, I. Educação científica: quanto mais cedo, melhor. Brasília: Ritla, 2007. Disponível em: http://livros01.livrosgratis.com.br/rl000001.pdf. Acesso em: 17 mai. 2020.

ROMANOWSKI, J. P.; ENS, R. T. As pesquisas denominadas do tipo" estado da arte" em educação. Revista diálogo educacional, v. 6, n. 19, p. 37-50,dez. 2006.

SANTOS-GOUW, A. M.; BIZZO, N. A dengue na escola: contribuições para a educação em saúde da implementação de um projeto de ensino de ciências. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC, 7., 2009, Florianópolis. Anais eletrônicos [...] Florianópolis: ABRAPEC, 2009. Disponível em: http://posgrad.fae.ufmg.br/posgrad/viienpec/pdfs/380.pdf. Acesso em: 22 abr. 2020.

SERRA, G. M. D.; ARROIO, A. Análise dos trabalhos apresentados nos ENPECS – Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências no período de 1997 a 2005, onde são abordados na temática desenvolvida o uso do microcomputador como recurso para aprendizagem. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS – ENPEC, 6., 2007, Florianópolis. Anais [...] Florianópolis: ABRAPEC, 2007.

SILVA, G. S.; BRAIBANTE, M. E. F.; PAZINATO, M. S. Os recursos visuais utilizados na abordagem dos modelos atômicos: uma análise nos livros didáticos de Química. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 13, n. 2, p. 159-182, 2013.

SILVA, V. F.; BASTOS, F. Abordagem interdisciplinar de questões sóciocientíficas: a contribuição de um projeto didático sobre a dengue para a formação inicial de professores. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 8., 2011, Campinas. Anais eletrônicos [...] Campinas: ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/viiienpec/resumos/R0251-3.pdf. Acesso 46 em: 22 abr. 2020.

SOUSA, G. P. Educação cts e genética. Elementos para a sala de aula: potencialidades e desafios. 2013. 315 f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Campus Jequié – Jequié – BA, 2013.

DE SOUZA, S. E. O uso de recursos didáticos no ensino escolar. In: I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇAO, IV JORNADA DE PRÁTICA DE ENSINO, XII SEMANA DE PEDAGOGIA DA UEM: “INFÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS, 1., 2007, Maringá. Anais [...] Maringá: PR, 2007.

TEIXEIRA, M. G.; BARRETO, M. L.; GUERRA, Z. Epidemiologia e medidas de prevenção do dengue. Informe epidemiológico do SUS, v. 8, n. 4, p. 5-33, out-dez. 1999.

TEIXEIRA, P. M. M. Pesquisa em ensino de biologia no brasil [1972-2004]: um estudo baseado em dissertações e teses. 2008. 413 f. Tese de doutorado – Universidade Estadual de Campinas Faculdade e Educação, Campinas – SP, 2008.

TIMERMAN, A. Dengue no Brasil Doença Urbana. In: TIMERMAN, A.; NUNES, E.; LUZ, K. Dengue no Brasil: doença urbana. 1. ed. São Paulo: Limay Editora, 2012. Cap. 1. p.34.

TONON, S. R.; DA PAIXÃO, F. Proposta de sequência didática desenvolvida no ensino fundamental sobre o tema dengue. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 12., 2019, Natal. Anais eletrônicos [...] Natal: ABRAPEC, 2019. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/enpec/xiienpec/anais/resumos/1/R0188-1.pdf. Acesso em: 24 abr. 2020.

VILLANI, A.; PACCA, J. L. A. Construtivismo, conhecimento científico e habilidade didática no ensino de ciências. Revista da faculdade de Educação, v. 23, n. 1-2, jan-dez.1997. Disponivel em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102- 25551997000100011&lng=pt&tlng=pt. Acesso em: 25 jun. 2020.

Publicado

2021-09-14

Como Citar

Rodrigues de Souza , J. ., & Sousa Bulhões, G. (2021). DENGUE: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NAS PUBLICAÇÕES DO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - ENPEC (2009-2019). Cenas Educacionais, 4, e10790. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10790

Edição

Seção

Dossiê Temático