Palma Osses JA, Ramírez Balmaceda AK. CORPO E LINGUAGEM DIALÓGICA COMO ESTRATÉGIAS DE INTERPRETAÇÃO E PARTICIPAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NA FILOSOFIA DIFERENCIAL DA HISTÓRIA NOS LEMS. Cenas Educ. [Internet]. 25º de outubro de 2020 [citado 25º de abril de 2024];3:e9776. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9776