Lima, T. R., e N. M. de C. Crusoé. “SENTIDOS DE PROFESSORAS SOBRE PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA”. Cenas Educacionais, Vol. 4, abril de 2021, p. e10863, https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10863.