PIMENTEL, S. C. .; RIBEIRO, S. L. . POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES A PARTIR DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 4, p. e11763, 2021. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/11763. Acesso em: 24 abr. 2024.