Honorato Gonçalves, E., & Rosseto, R. (2024). PERCURSO HISTÓRICO BRASILEIRO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA E A PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR PARA O ENSINO DA ARTE. Cenas Educacionais, 7, e17864. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/17864