Cunha, L. P. da, & Borowsky, H. G. (2023). A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O QUE NOS REVELA UMA POSSIBILIDADE PARA A ORGANIZAÇÃO LÓGICA DO CONCEITO DE GEOMETRIA NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO?. Cenas Educacionais, 6, e15805. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/15805