Vasconcellos, M. S. de, & Sena, V. S. de. (2021). TRÊS DIMENSÕES DA ACESSIBILIDADE PARA UMA EFETIVA INCLUSÃO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA. Cenas Educacionais, 4, e10804. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10804