PRESENÇA E ATUAÇÃO DE MULHERES MÃES NA UNIVERSIDADE: DIALOGANDO COM PROFESSORES/AS E ALUNAS

Resumo

Este trabalho objetivou analisar, a partir das especificidades da condição feminina, como acontece o ingresso, a permanência e a participação de mulheres que são: “mães, esposas, donas de casa ou trabalhadoras” no Departamento de Educação, Campus XII da Universidade do Estado da Bahia. A análise dos dados aqui apresentados fundamenta-se predominantemente nos pressupostos da abordagem qualitativa, que auxiliou no entendimento em amplitude do contexto do problema. Tendo em vista que esta é uma pesquisa de campo, valeu-se de questionários e entrevistas semiestruturadas visando identificar o perfil das estudantes que cursam a Educação Superior no Campus XII. Para apurar os dados coletados, recorreu-se à técnica da análise de conteúdo por ela se tratar de uma verificação múltipla de significados sobre um mesmo fenômeno. Os resultados apontam que hoje os problemas mascararam-se de formas bastante sutis, tornando-se mais difíceis de serem problematizados e devido a isso as mulheres defrontam-se com batalhas que nem elas mesmas sabem que precisam ser lutadas, tendo como maior adversária a naturalização de sua situação, pois ela conduz a um estado de acômodo frente à negação de muitos de seus direitos, e isso impede a mudança de acontecer. As discussões tecidas ao longo do texto mostraram ainda que o perfil das mulheres mudou, assim como suas funções na sociedade e em virtude disso a academia não pode mais invisibilizar esse público, pois diante de um predomínio numérico e maioria substancial, atuam agora como protagonistas em diversos ambientes, e também em suas próprias vidas.

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Biografia do Autor

Samara Gomes Aguiar, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Mestranda em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (PPGEd/UESB). Integrante da linha de pesquisa Educação do Campo, Educação de Jovens e Adultos e Movimentos Sociais do Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudo Pesquisa e Extensão Educacional Paulo Freire (NEPE/CNPq).

Valquiria Normanha Paes, Faculdade Serra Geral - Brasil

Técnica em Agropecuária, Licenciada em Pedagogia, Especialista em Educação Infantil/Anos Inicias em Psicopedagogia. 

Sônia Maria Alves de Oliveira Reis, Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Líder do Núcleo de Estudos Pesquisa e Extensão Educacional Paulo Freire (NEPE/CNPq). Coordenadora do Doutorado Interinstitucional UNEB/UFMG. 

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Publicado
2019-12-30
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Como Citar
Aguiar, S. G., Paes, V. N., & Reis, S. M. A. de O. (2019). PRESENÇA E ATUAÇÃO DE MULHERES MÃES NA UNIVERSIDADE: DIALOGANDO COM PROFESSORES/AS E ALUNAS. Cenas Educacionais, 2(2), 150-174. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/8026
Seção
Artigos (Fluxo Contínuo)