CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO FÍSICA UEFS (BR) E CIÊNCIAS DO DESPORTO EM ÉVORA (PT): PERSPECTIVA NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL

Autores

Palavras-chave:

Brasil, Educação Física, Formação Profissional, Portugal, Ensino Superior

Resumo

O objeto deste estudo refere-se às concepções de formação e atuação profissional (Brasil-Portugal) propostas nos cursos de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e no curso de Licenciatura em Ciências do Desporto (UÉ). Tendo como premissa o vínculo sociocultural e a ligação histórica da Educação Física estabelecida entre os países, o estudo investigou as possíveis relações de aproximação e/ou distanciamento apresentada nos currículos, assim como as perspectivas de formação propostas em cada um. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, documental e de abordagem qualitativa com base em documentos oficiais e de legislação em Portugal e no Brasil. A partir das relações entre as concepções e tendências dos currículos vigentes, os achados da pesquisa indicam que as entidades estudadas apresentam distanciamentos nas concepções de formação e atuação profissional, onde o currículo português assume o perfil mais técnico, composição sucinta, com período de duração inferior (3 anos) e voltado para as questões socioeconômicas; enquanto o currículo brasileiro revela características ligadas aos objetos socioculturais, pedagógicos e técnicos. Apesar das dissemelhanças identifica-se, contudo, traços comuns no âmbito da formação ampliada. As especificidades encontradas em ambos são fruto do arranjo social construído historicamente e das realidades socioeconômicas e culturais desses países.

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Biografia do Autor

Vanessa Santos Pereira, Mestranda em Ciências da Educação pela Universidade de Évora - Portugal

Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana. 

Evódio Maurício Oliveira Ramos, Professor no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Doutor em Educação pela Universidade Estadual do Ceará. Membro Pesquisador do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Pedagogia Universitária e do Grupo de Pesquisa Educação, Cultura escolar e Sociedade. 

Denize Pereira de Azevêdo Freitas, Professora na Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Doutora em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina. 

Marroney de Santana Nery, Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Licenciado em Educação Física.

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Publicado

2022-10-11

Como Citar

Santos Pereira, V., Ramos, E. M. O., Freitas, D. P. de A., & Nery, M. de S. (2022). CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO FÍSICA UEFS (BR) E CIÊNCIAS DO DESPORTO EM ÉVORA (PT): PERSPECTIVA NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL. Cenas Educacionais, 5, e13790. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/13790

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