ENSINO SOBRE SEGURANÇA DO PACIENTE NO PET-SAÚDE/INTERPROFISSIONALIDADE: EXPERIÊNCIAS NO NORTE DO BRASIL

Palavras-chave: Ensino, Saúde, Segurança do Paciente, Trabalho, Interprofissionalidade

Resumo

O Programa de Educação para o Trabalho oportuniza aos estudantes inserção precoce nos serviços de saúde possibilitando uma formação mais integral. Na área da saúde, a educação interprofissional apresenta-se como um importante dispositivo para a mudança do processo formativo em prol de um cuidado centrado nas necessidades dos usuários. O objetivo é relatar a experiência de dois anos no Programa de Educação para o Trabalho - PET-Saúde/Interprofissionalidade. Relato de experiência de estudantes, profissionais e docentes, vivenciado em diferentes cenários na capital de Rondônia. Foi realizada a descrição das atividades e a percepção individual dos participantes a partir de quatro questões norteadoras. As atividades foram planejadas a partir do objetivo de promover alinhamento e reflexões sobre o referencial teórico-conceitual da Educação Interprofissional e das práticas colaborativas. Foram definas seis competências: Comunicação Interprofissional; Cuidado centrado no paciente-família-comunidade; Clareza de papéis/funções; Funcionamento da equipe; Liderança Colaborativa; Resolução interprofissional de conflitos. Os pontos destacados foram:  descoberta em aprender com o outro; reflexão sobre seu próprio papel na equipe de trabalho; reconhecimento do papel do outro; percepção de ser necessário estar atento ao outro; mudanças que vão para além do mundo do trabalho e avançam para o âmbito pessoal; compreender a transversalidade da interprofissionalidade e segurança do paciente; atribuição de significados é particular às experiências vividas no subjetivo mesmo que as ações tenham ocorrido no coletivo. As atividades e ações realizadas pelo grupo podem ser vivenciadas em outros cenários, tendo em vista as metodologias de fácil aplicação e os recursos acessíveis.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Priscilla Perez da Silva Pereira, Professora no Mestrado Profissional em Saúde da Família da Universidade Federal de Rondônia - Brasil

Doutora em Ciências da Saúde pela Universidade de Brasília. Líder do Laboratório de Pesquisa sobre Cuidados em Saúde

Rosa Maria Ferreira Almeida, Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - Brasil

Enfermeira na Agência Estadual de Vigilância em Saúde de Rondônia. Docente no Centro Universitário São Lucas.

Priscila Martins da Silva Tourinho, Médica na Rede Estadual de Saúde de Rondônia - Brasil

Especialista em Medicina de Família e Comunidade pela Universidade Federal e Rondônia.

Filipe Souza de Azevedo, Professor na Universidade Federal de Rondônia - Brasil

Mestre em Saúde da Família pela Universidade Federal de Rondônia

Vanessa Ezaki, Biomédica na Agência Estadual de Vigilância em Saúde de Rondônia - Brasil

Especialização em Segurança do Paciente pela Fundação Oswaldo Cruz.

Flaviane Regis de Souza Santana, Enfermeira na Secretaria Municipal de Saúde de Porto Velho - Brasil

Especialista em Gestão de Políticas de Saúde pelo Hospital Sírio-Libanês. 

Referências

ALENCAR, T.O.S; et al. Uso de tecnologias digitais na educação interprofissional: experiência do PET-Saúde Interprofissionalidade. REVISA, v. 9(Esp.1): 603-609, 2020. Disponível em: http://revistafacesa.senaaires.com.br/index.php/revisa/article/view/614. Acesso em: 14 de abr. 2021.

ALMEIDA, R. G. S.; TESTON, E. F.; MEDEIROS, A. A. A interface entre o PET-Saúde/Interprofissionalidade e a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Saúde em Debate, v.43, n.1, p. 97-105, 2019. Disponível em: <https://www.scielo.br/pdf/sdeb/v43nspe1/0103-1104-sdeb-43-spe01-0097.pdf>. Acesso em: 14 de abr. 2021.

BRASIL. Conselho Nacional de Saúde. Resolução 466/12. Trata de pesquisas em seres humanos e atualiza a resolução 196. [Internet]. Diário Oficial da União. 12 dez. 2012 (acesso 11 out. 2021). Disponível: http://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf

BRITO, G. E. G. M.; MENDES, A.C.G.; NETO, P. M. S. O trabalho na estratégia saúde da família e a persistência das práticas curativistas. Trabalho, Educação e Saúde, v. 16, n. 3, p. 975-995, 2018. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tes/a/HkRFV33XZwq6PKNfkGr5KBG/abstract/?lang=pt. Acesso em 02 fev. 2021.

CECCIM , R. B. Conexões e fronteiras da interprofissionalidade: forma e formação. Interface, 22 (Supl 2), p. 1739-1749, 2018. Disponível em: https://www.scielo.br/j/icse/a/XRJVNsRHcqfsRXLZ7RMxCks/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 3 maio 2021.

FORTE, F.D.S. et al . Educação interprofissional e o programa de educação pelo trabalho para a saúde/Rede Cegonha: potencializando mudanças na formação acadêmica. Interface, v. 20, n. 58, p. 787-796. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832016000300787&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 03 maio 2021.

GONÇALVES, N.; SIQUEIRA, L. D. C.; CALIRI, M. H. L. Ensino sobre segurança do paciente nos cursos de graduação: um estudo bibliométrico. Revista Enfermagem UERJ, v. 25, p. 15460, 2017. Disponível em: <https://docs.bvsalud.org/biblioref/2018/10/947737/15460-102849-1-pb.pdf>. Acesso em: 12 de abr. 2021.

LANZONI, G. M. M.; MEIRELLES, B. H. S.; CUMMINGS, G. Nurse leadership practices in primary health care: a grounded theory. Texto & Contexto, v. 25, n. 04, e4190015, 2016. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tce/a/hQVqSSXWNDnzWKfd4Wbr6XM/?lang=en. Acesso em: 2 fev. 2021.

MATOS, M. C. B. et al. "Controle de infecção é sinal de segurança": discussões a partir da perspectiva discente. Rev. pesqui. cuid. fundam.(Online), v.10, n.3, p. 640-646, 2018. Disponível em: <http://www.seer.unirio.br/index.php/cuidadofundamental/article/viewFile/6137/pdf_1>. Acesso em: 12 de abr. 2021.

MIRANDA , K. K. C. O.; LIMA, A. S.; OLIVEIRA, V. C. M.; TELLES, C. B. S. Aulas remotas em tempo de pandemia: desafios e percepções de professores e alunos. Realize Editora, v. 1, n. 1, p. 2-12, 2020. Disponível em: https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2020/TRABALHO_EV140_MD1_SA_ID5382_03092020142029.pdf. Acesso em: 02 fev. 2021.

NUNES, I. V. et al. Acompanhamento de pacientes adultos com diabetes e hipertensão em Centro Especializado: a experiência do Pet-Saúde Interprofissionalidade. Revista de Divulgação Científica Sena Aires, v.9, n.2, p. 304-312, 2020. Disponível em: <http://revistafacesa.senaaires.com.br/index.php/revisa/article/view/528/441>. Acesso em: 12 de abr. de 2021.

PEDUZZI, M.; AGRELI, H.F. Trabalho em equipe e prática colaborativa na Atenção Primária à Saúde. Interface, v. 22, supl. 2, p. 1525-1534, 2018. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832018000601525&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 03 maio de 2021.

PORTO, B. S. Por uma didática crítica e lúdica. Cenas Educacionais, 4, e10658, 2021. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10658. Acesso em: 11 outubro de 2021.

ROSENBERG, M. B. Comunicação não-violenta. Técnicas para aprimorar relacionamentos pessoais e profissionais. 3. ed. São Paulo: Ágora, 2006.

SANTOS, M. M. et al. PET-Saúde: uma experiência potencialmente transformadora no ensino de graduação. Interface - Comunicação, Saúde e Educação, v. 19, supl. 1, p. 893-901, 2015. Disponível em: <https://www.scielo.br/pdf/icse/v19s1/1807-5762-icse-19-s1-0893.pdf>. Acesso em 10 de abr. 2021.

TABOSA, J. M. S.; MONTEIRO, M. T.; MESQUITA, K. O. de; SIMÕES, T. C.; VIEIRA, C. A. L.; MACIEL, J. A.; DIAS, M. S. de A. Collaborative competencies and the use of Information and Communication Technologies: pet health interprofissionality in pandemic period. Research, Society and Development. v. 10, n. 1, p. e10110111481, 2021. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/11481. Acesso em: 12 de abr. 2021.

VENDRUSCOLO, C. et al. “PET-Saúde” Interprofissionalidade: reflexões sobre uma estratégia interinstitucional para reorientação da formação. Saúde em Redes, v.6, n.2, 2020. Disponível em: <https://docs.bvsalud.org/biblioref/2020/09/1121098/petsaude.pdf>. Acesso em: 12 de abr. 2021.

Publicado
2021-10-15
Métricas
  • Visualizações do Artigo 161
  • ♪Áudio♪ downloads: 2
Como Citar
Pereira, P. P. da S., Fernandes, A. L. S. P., Ferreira, I. P., Oliveira, N. T., Almeida, R. M. F., Araújo, L. X., Tourinho, P. M. da S., Deus, J. C., Azevedo, F. S. de, Neira, C. P. D., Ezaki, V., Ramos, A. C. M. C., Santana, F. R. de S., & Gigli de Souza, A. (2021). ENSINO SOBRE SEGURANÇA DO PACIENTE NO PET-SAÚDE/INTERPROFISSIONALIDADE: EXPERIÊNCIAS NO NORTE DO BRASIL. Cenas Educacionais, 4, e12451. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/12451
Seção
Dossiê Temático