Barbosa, E. A. A., Lozada, C. de O., & Santos , J. de A. (2022). Argumentação em aulas de Probabilidade no Ensino Fundamental: uma proposta utilizando o Peer Instruction (Instrução por Pares). Revista Baiana De Educação Matemática, 3(01), e202204. https://doi.org/10.47207/rbem.v3i01.13735