Inara Borges da Silva José, & Santos Junior, C. L. dos. (2021). A etnomatemática como caminho para a mobilização de saberes no currículo de matemática. Abatirá - Revista De Ciências Humanas E Linguagens, 2(3), 12–27. Recuperado de https://www.revistas.uneb.br/index.php/abatira/article/view/11265