[1]
Cano, T.S. 2022. A voz dos professores indígenas em escolas rurais de organização multisseriada: Identificação de práticas culturais e elementos centrais para o ensino de uma língua nativa. Abatirá - Revista de Ciências Humanas e Linguagens. 3, 5 (jun. 2022), 196–216.