Letramento digital em tempos de isolamento: a produção de documentários como prática de autoria e formação crítica

José Oliveira da Conceição

doi:10.30620/gz.v13n2.p149

Autores

José Oliveira da Conceição Universidade do Estado da Bahia – UNEB https://orcid.org/0000-0002-2004-1374

DOI:

https://doi.org/10.30620/gz.v13n2.p149

Palavras-chave:

Letramento digital. Autoria. Documentário. Pandemia. Etnografia.

Resumo

A pandemia de Covid-19 impôs desafios Inéditos à escola pública, exigindo novas formas de ensinar e aprender. Este artigo apresenta uma experiência pedagógica desenvolvida no IFBA – Campus Irecê, na qual a produção de documentários se tornou ferramenta de letramento digital e de expressão crítica para estudantes cotistas. Ao registrar vivências durante o isolamento social, os discentes construíram narrativas que articulam identidade, território e resistência, ampliando suas competências digitais e seu protagonismo autoral. Fundamentado em autores como Freire, Kleiman, Street e Puccini, o estudo adota abordagem etnográfica para compreender como práticas discursivas audiovisuais contribuem para a formação cidadã em contextos de exclusão. A pesquisa, ainda em andamento, aponta para o potencial transformador do documentário como prática de letramento multimodal e socioculturalmente situado.

Submissão: 31 ago. 2025 ⊶ Aceite: 08 out. 2025

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Biografia do Autor

José Oliveira da Conceição, Universidade do Estado da Bahia – UNEB

Graduando em Direito e graduado em Letras pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS); e em Letras – Espanhol pela Universidade Estácio de Sá. Especialista em: Psicopedagogia INSTITUCIONAL – UCB/RJ; Saberes e práticas da língua portuguesa – FVC/ES; Análise do Discurso Midiático – Unileya/DF; Saúde mental – Psicanálise clínica – Unileya/DF; língua e Literatura brasileiras – VC/SEPsicanálise (SPOCB/BA). Mestre em Inovação Pedagógica pela Universidade da Madeira – Funchal-Portugal (2015). Psicanalista pela SPOCB e Doutorando em Pós-Crítica Cultural (UNEB). Atualmente é professor de Língua Portuguesa do Instituto Federal da Bahia ( IFBA).

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