Análise comunicativa da HQ Calvin & Hobbes

Autores

DOI:

https://doi.org/10.30620/gz.v13n2.p107

Palavras-chave:

HQs. Narrativas Visuais. Mídia. Calvin & Hobbes.

Resumo

Este artigo analisa tirinhas de Calvin & Hobbes, de Bill Watterson, presentes no capítulo “Devices” do livro Exploring Calvin & Hobbes: an exhibition catalogue (2014), com curadoria de Jenny E. Robb. O objetivo deste estudo é compreender o tipo de mídia em que se Inserem as HQs de Watterson e como as características específicas desse gênero narrativo Influenciam o processo Interpretativo do leitor. Para isso, as tirinhas foram enquadradas à luz do conceito de Narrativas Visuais, conforme proposto por Sherline Pimenta e Ravi Poovaiah (2010). Em seguida, analisamos o grau de definição das imagens (hot ou cool medium) com base na Teoria da Mídia de Marshall McLuhan (2015). Por fim, a partir dos estudos de Scott McCloud (1995) sobre HQs, Investigamos como os efeitos “ícone” e “conclusão” são utilizados para provocar o envolvimento do leitor com a narrativa visual.

Submissão: 31 ago. 2025 ⊶ Aceite: 16 out. 2025

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Biografia do Autor

Tiago Menezes Santos, Universidade do Estado da Bahia – UNEB

Concluiu, em 2023, a graduação em Letras-Inglês pela UNEB/DCH IV, após uma trajetória marcada por dedicação entre estudos, trabalho e os desafios da pandemia. Cultiva profundo Interesse pelas artes, especialmente desenhos em carvão, grafite e nanquim, além de nutrir paixão por histórias em quadrinhos, tema de um artigo que escreveu sobre Calvin & Hobbes.

Rita de Cássia Bastos Arantes, Universidade do Estado da Bahia – UNEB

É doutora em Estudos de Cultura pela Universidade de Lisboa (2020), mestre em Tradução pela Universidade de Lisboa (2011), Especialista em Planejamento e Prática de Ensino pela ABEC / UNIBA (1999), Licenciada em Letras com Habilitação em Português, Inglês e Literaturas pela Universidade do Estado da Bahia (1998). Cursou Engenharia Geológica e Engenharia Civil na Universidade Federal de Ouro Preto (1983-1989). Atualmente é professora adjunta da Universidade do Estado da Bahia – Campus IV, atuando nas áreas de Ensino de Língua Inglesa, Filosofia da Linguagem e Metodologia Científica. Atua como pesquisadora do grupo de pesquisa FALE – FormAção em Linguagem e Ensino, na linha de pesquisa Linguagens, Cognição e Tecnologias.

Referências

BASTOS ARANTES, Rita de Cássia. Banksy’s Graffiti is the Message. In: Banksy’s Multimodal Representations: a cultural-rhetorical-cognitive analysis. Orientadores: Maria Clotilde Almeida e Rodrigo Miguel Correa Furtado. 2020. 360 f. Tese (Doutorado em Estudos de Cultura) – Universidade de Lisboa, Lisboa, 2020. p. 7-36. DOI https://repositorio.ul.pt/handle/10451/45959. Acesso em: 01 nov. 2022.

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WATTERSON, Bill; ROBB, Jenny E. Exploring Calvin and Hobbes: na exhibition catalogue. Kansas City: Andrew McMeel Publishing, LLC, 2014.

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Publicado

2026-03-28

Como Citar

SANTOS, T. M.; ARANTES, R. de C. B. Análise comunicativa da HQ Calvin & Hobbes. Grau Zero – Revista de Crítica Cultural, Alagoinhas-BA: Fábrica de Letras - UNEB, v. 13, n. 2, p. 107–119, 2026. DOI: 10.30620/gz.v13n2.p107. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/grauzero/article/view/v13n2p107. Acesso em: 22 jul. 2026.

Edição

v. 13 n. 2 (2025): ´O linguístico-literário entre diálogos e rasuras: narração, fabulações e criações na formação docente

Seção

Artigos

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