“Tá na hora de brincar”: ludicidade como aspecto fundante na infância
Palavras-chave:
Ludicidade; Saúde; Psicoterapia; Intoxicação Digital.Resumo
Resumo:
O presente artigo foi produzido a partir da experiência teórico-prática de um seminário interdisciplinar, realizado pelos alunos do terceiro semestre do Curso de Psicologia da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública, imbricando os componentes curriculares Processos Psicológicos e Aprendizagem, Técnicas e Prática de Investigação em Psicologia III e Desenvolvimento do Ciclo de Vida III: Criança Escolar. Esse artigo teve como objetivo elucidar questões da ludicidade, não apenas enquanto momento, mas também enquanto constância, evidenciando aspectos do brincar intrínsecos à psicologia do desenvolvimento, à psicoterapia infantil, à neuropsicologia, à saúde física e mental e à intoxicação eletrônica na contemporaneidade. Conclui-se que, tanto o brincar direcionado, quanto o brincar livre, favorecem, de forma intensa, o desenvolvimento da criança na infância. Depreende-se que o aspecto fundante para a saúde mental é a ludicidade, e, nas crianças, possivelmente, a ausência do brincar tende a prejudicar, de alguma forma, aquisições subjetivas estruturantes para suas vidas.
Palavras-chave: Ludicidade; Saúde; Psicoterapia; Intoxicação Digital.
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