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Resultado da pesquisa

• Internacionalização dos Currículos na Educação Básica repercussões nas reformas em curso no Brasil

  Juares Thiesen

  187-203

  2024-03-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p187-203

• Educação Infantil e a Pandemia no Brasil uma análise bibliográfica entre 2020 e 2022

  Simone Santos de Albuquerque, Isabela Dutra Corrêa da Silva

  132-145

  2025-03-31

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n77.p132-145

• Diretrizes para a Internacionalização da Educação Superior em Tempos Hodiernos

  Lourdes Evangelina Zilberberg Oviedo, Diego Palmeira Rodrigues, Maria de Lourdes Pinto de Almeida

  151-169

  2024-03-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p151-169

• Cultura Digital no Currículo do Ensino Médio desafios e percepções na implementação

  Monica Cristina Garbin, Bruno Oliveira Ferreira

  130-150

  2025-06-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p130-150

• IA, Criatividade e Currículo desafios e possibilidades na educação básica contemporânea

  Rafael Costa, Marcio Raiol

  40-56

  2025-06-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p40-56

• Nem lá Nem cá na encruzilhada das internacionalizações

  Martha Maria Prata Linhares, Daniele Botelho, Isadora Tristão

  108-123

  2024-03-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p108-123

• Um Diálogo Crítico Sobre Educação Híbrida na Realidade Brasileira três olhares

  Maria da Graca Moreira da Silva, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Fernando José de Almeida

  210-226

  2025-06-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p210-226

• Brasil e Itália analise dos contributos da Educação Física para a formação do professor

  Ari Lazzarotti, Luana Zanotto, Attilio Carraro

  170-186

  2024-03-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p170-186

• Educação Física na Educação de Jovens e Adultos pelos Estudos da(s) Corporeidade(s)

  Rosa Malena de Araújo Carvalho, Roberta Jardim Coube

  275-290

  2025-04-24

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n77.p275-290

• Projeto Rede Cooperativa De Ensino, Pesquisa e Extensão em Escolas de Educação Básica (RECEPE) a formação continuada como movimento de resistência propositiva popular

  Tiago Zanquêta de Souza, Gercina Santana Novais

  136-155

  2024-12-13

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p136-155

• Concepções Docentes Sobre o Uso de Podcasts na Educação potenciais, desafios, e caminhos para a inclusão

  Everton Bedin, Artur de Medeiros Queiroz, Maria João Faria Leite Dias dos Santos

  356-376

  2025-06-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p356-376

• La Educación Internacional en Argentina Para quê, Quiénes y Por quê

  Liliana Mayer

  204-223

  2024-03-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p204-223

• A Inserção da Curricularização da Extensão nos Projetos Pedagógicos de Cursos Superiores

  Josimar de Aparecido Vieira, Maristela Beck Marques, Raquel Fernanda Ghellar Canova

  117-131

  2025-03-31

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n77.p117-131

• Pesquisa em Educação do Indivíduo ao grupo/rede internacional. Apontamentos sobre origens e perspectivas

  Lucídio Bianchetti, Lara Carlette Thiengo

  74-90

  2024-03-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p74-90

• Formação Continuada de Professores e o Desenvolvimento Didático Com Tecnologias Digitais

  Gerson Bacury, Luzia Braga, Rosilei Moreira

  88-106

  2025-06-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p88-106

• Educación Popular y Formación de Educadoresde Jóvenes y Adultos desafíos emancipadores

  Maria Victoria González Peña, Leoncio José Gomes Soares

  309-327

  2024-12-13

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p309-327

• Cátedras UNESCO um lugar para a educação popular na universidade?

  Carolina Schenatto da Rosa, Danilo Streck

  227-238

  2024-12-13

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p227-238

• O Zigue-Zague Curricular insurgências ante políticas de formatação da docência no Brasil

  Izaque Moura de Faria, Larissa Ferreira Rodrigues Gomes

  99-116

  2025-03-31

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n77.p99-116

• A Construção de Cibercordéis como Recurso Didático para a Educação em Mudanças Climáticas

  Enaldo Vieira de Melo, Andre Luis Canuto Duarte Melo, Luis Paulo Leopoldo Mercado

  273-291

  2025-06-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p273-291

• Intelectuais Negras Insurgentes, Interseccionalidades e Educação para Emancipação Humana

  Ana Luisa Alves Cordeiro

  328-347

  2024-12-13

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p328-347

• Oralidade no Currículo silenciamento feminino problematizado na formação docente

  Danilo Araujo de Oliveira, Tânia Guedes Magalhães, Carolina Giovannetti

  224-242

  2025-03-31

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n77.p224-242

• Jovens Voluntários(as) em um Cursinho Popular Universitário os sentidos da experiência

  Izabella Rodrigues Alves, Geraldo Magela Pereira Leão, Symaira Poliana Nonato

  270-287

  2024-12-13

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p270-287

• A Universidade Popular das Madres de Plaza de Mayo as transições e continuidade da luta

  Ivandilson Miranda Silva, Luciano Costa Santos

  51-68

  2024-12-13

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p51-68

• As Representações Sociais sobre "Internacinalização" na/da Educação Superior proximidade do objeto e construção social

  Mateus Souza, Natanael Reis Bomfim

  264-285

  2024-03-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p264-285

• Ensino de Química na Era Digital inovações tecnológicas que redefinem a sala de aula

  Jéssica da Silva Gaudêncio

  168-190

  2025-06-26

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p168-190

• A Importância das Redes Colaborativas no Processo de Internacionalização da Educação Superior

  Sirlei de Lourdes Lauxen, Luísa Cerdeira, Jocelia Martins Marcelino

  36-52

  2024-03-25

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p36-52

• “Sinto Esperança!” marcadores sociais, sonhos e interrupções na juventudes da EJA

  Eliasaf de Assis, Doroth de Assis Schimidt Doi

  155-170

  2024-09-30

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n75.p155-170

• A Reforma Do Ensino Médio em Mato Grosso currículo, cultura digital e tecnologias digitais

  Eveline Ferreira de Moraes, Ana Lara Casagrande

  19-33

  2025-12-31

  DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n80.p19-33