v. 34 n. 78 (2025): Educação Digital: Pesquisas e Tendências

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DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v34.n78
Publicado: 2025-06-30

Apresentação

  • Apresentação

    Mônica Cristina Garbin, Thaís Cristina Rodrigues Tezani
    12-17
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p12-17

Dossiê Temático 78

  • Mapeando Pesquisas sobre Competências Digitais na Educação em Ciências uma Análise Bibliométrica

    Estefano Vizconde Veraszto, Antonio Medina Rivilla, Eufrásio Peréz Navio
    18-39
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p18-39

  • IA, Criatividade e Currículo desafios e possibilidades na educação básica contemporânea

    Rafael Costa, Marcio Raiol
    40-56
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p40-56

  • IA no Stricto Sensu uma reflexão acerca da aprendizagem em um mestrado online

    Ernandes Rodrigues do Nascimento, Gilson Aparecido Castadelli , Charles Henrique Leal Vieira
    57-68
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p57-68

  • Inteligência Artificial Generativa em Escolas do Governo uma análise exploratória

    Carlos Alberto Kalinovski Hoffmann, Júlio César Mota Silva, Rogério da Silva Nunes
    69-87
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p69-87

  • Formação Continuada de Professores e o Desenvolvimento Didático Com Tecnologias Digitais

    Gerson Bacury, Luzia Braga, Rosilei Moreira
    88-106
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p88-106

  • (Auto)formação Além das Fronteiras inovações em espaços de aprendizagem pós-digitais (Brasil-Nova Zelândia)

    Rita de Cassia Gallego, Paula Perin Vicentini, Genaro Oliveira, Lucila Carvalho
    107-129
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p107-129

  • Cultura Digital no Currículo do Ensino Médio desafios e percepções na implementação

    Monica Cristina Garbin, Bruno Oliveira Ferreira
    130-150
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p130-150

  • Competências Digitais e Éticas na Formação de Estudantes para a Cidadania Global

    Vivian Zapellini Lima Fernandes, Viviane Potenza Guimarães Pinheiro
    151-167
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p151-167

  • Ensino de Química na Era Digital inovações tecnológicas que redefinem a sala de aula

    Jéssica da Silva Gaudêncio
    168-190
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p168-190

  • Educação Plataformizada novos contornos da Política Educacional do Estado de São Paulo

    Denise Maria Reis
    191-209
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p191-209

  • Um Diálogo Crítico Sobre Educação Híbrida na Realidade Brasileira três olhares

    Maria da Graca Moreira da Silva, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Fernando José de Almeida
    210-226
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p210-226

  • Revisitando o Ensino de Filosofia Hipermidiático princípios para a integração tecnológica

    Andrews Jobim, Lucia Giraffa
    227-239
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p227-239

  • Estilos de Uso dos Espaços Virtuais análise da EaD de uma universidade comunitária

    Edison Trombeta de Oliveira, Carolina Caldini, Andressa de Abreu Miranda Titonelli
    240-254
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p240-254

  • Um Estudo da Produção Científica sobre Informática na Educação de Jovens e Adultos

    André Almeida Silva, Paulo José Evaristo da Silva, Thaís de Oliveira Ferrasso
    255-272
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p255-272

  • A Construção de Cibercordéis como Recurso Didático para a Educação em Mudanças Climáticas

    Enaldo Vieira de Melo, Andre Luis Canuto Duarte Melo, Luis Paulo Leopoldo Mercado
    273-291
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p273-291

  • As Tecnologias nas Fronteiras da Educação-Rizoma

    Claudio Renato Zapala Rabelo
    292-306
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p292-306

  • Telas e Infância mediação familiar e educação digital

    Carla Eliza Rodrigues Machado, Aliny de Lima Santos, Rute Grossi-Milani
    307-327
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p307-327

  • O Guia Didático CEL-LOGIC a integração do pensamento computacional e da lógica de programação no ensino médio integrado

    Carolina Leite Cardinale, Thais Cristina Rodrigues Tezani
    328-345
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p328-345

Entrevista

  • Sentidos e Desafios da Educação Digital entrevista com Daniela Melaré Vieira Barros

    Monica Cristina Garbin, Thais Tezani , Daniela Barros
    347-354
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p347-354

Estudos

  • Concepções Docentes Sobre o Uso de Podcasts na Educação potenciais, desafios, e caminhos para a inclusão

    Everton Bedin, Artur de Medeiros Queiroz, Maria João Faria Leite Dias dos Santos
    356-376
    DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2025.v34.n78.p356-376