Editorial
DOI:
https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2026.v35.n81.p12Palavras-chave:
Educação, narrativas (auto)biográficasResumo
Nas últimas décadas, as narrativas (auto) biográficas têm ampliado de modo significativo as formas de compreender os fenômenos educativos. Ao reconhecer a centralidade da experiência, essa perspectiva desloca a investigação educacional para um território em que memória, subjetividade, história e outras autorias passam a ocupar lugar decisivo na produção de conhecimento. A educação deixa de ser compreendida apenas como estrutura institucional ou como política pública e passa a ser observada também como experiê
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RIOS, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco . Editorial. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, Salvador, v.35, n.81, 2026
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Copyright (c) 2026 Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios

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Atualizado em 15/07/2017

