As Tecnologias nas Fronteiras da Educação-Rizoma

Resumo

Este artigo é um texto/rizoma em diálogo com as redes de saberesfazeres cotidianas tecidas em duas décadas dedicadas aos estudos das novas mídias, tendências e tecnologias contemporâneas da sociabilidade. O problema que nos motiva diz respeito aos papeis da educação e da comunicação diante dos desafios em torno das tecnologias de comunicação. Como lidar com a profusão tecnológica que não acompanha o lento ritmo dos corpos e das mentes? A pesquisa que resultou em premiação estadual e regional, além de ampliar os diálogos acadêmicos para públicos exponenciais, foi realizada sob o método cotidianista, com foco na compreensão das possibilidades pedagógicas que não dicotomizam as interconexões entre espaços físicos e interfaces digitais. A contextualização histórica das tecnologias e teorias de comunicação ilustra como é possível ressignificar os meios, os recursos, as estratégias e as linguagens nas intersecções entre a educação e as novas mídias.