DO REAL AO IMAGINADO: (RE)INVENÇÃO DE MARIQUINHA FONFON EM NOVA IORQUE-MA

Autores

  • João Antônio de Sousa Lira (99)991784296

Resumo

Este artigo propõe a reimaginação crítica da trajetória de Mariquinha Fonfon, figura emblemática da cidade de Nova Iorque, no Maranhão, cuja memória sobrevive a despeito das lacunas documentais. Inspirando-se nos pressupostos de reimaginação de Hartman (2020) e apoiando-se em autores como Halbwachs (1990), Douglas (1991), Turner (1974) e Perrot (2005), buscamos reconstruir a vida de Mariquinha a partir de duas versões orais predominantes: a de uma mulher acometida pela hanseníase e a de uma jovem envolvida em um relacionamento amoroso com o prefeito da cidade. A análise evidencia que, embora divergentes, ambas as narrativas atribuem à personagem um papel central no imaginário social da comunidade, operando um processo de ressignificação da dor, da exclusão e da transgressão em elementos constitutivos do sagrado popular. A transferência excepcional de seu corpo durante a inundação da antiga cidade, associada a relatos de fenômenos extraordinários, contribuiu para sua posterior veneração popular como "santa não oficial". Por meio da articulação entre memória coletiva, cultura popular e processos de marginalização, demonstramos que a ausência de documentos formais potencializou a construção de múltiplas versões, refletindo a capacidade de comunidades subalternizadas de reinventar seus próprios símbolos de fé e resistência. A trajetória de Mariquinha Fonfon ilustra, assim, o poder criativo da memória social frente às perdas históricas e materiais, reafirmando a força da cultura popular como espaço vivo de reconstrução identitária.

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Biografia do Autor

João Antônio de Sousa Lira, (99)991784296

Graduado em Licenciatura em Pedagogia Pela Universidade Federal do Piauí, Campus Amílcar Ferreira Sobral, Floriano-PI.  Mestre em Educação Pela Universidade Federal do Maranhão(UFMA) na linha de pesquisa em História, Políticas Educacionais, Trabalho e Formação Humana. Membro do Núcleo de Estudos e Documentação em História da Educação e das Práticas Leitoras no Maranhão(NEDHEL). Especialista em Psicologia da Educação pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Educação Especial e Neuropsicopedagogia pela Universidade Cândido Mendes (UCAM). É professor de Educação Especial na Secretaria Municipal de Educação no município de Nova Iorque - MA. Foi Professor Substituto da Universidade Federal do Paiuí (UFPI), Campus Amílcar Ferreira Sobral, Floriano-PI (2016-2018). Tem interesse pelos seguintes temas: História e Memória da Educação, relações de gênero e Educação Especial.

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Publicado

2025-08-15