EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL COMO FERRAMENTA DE COMBATE AO DESPERDÍCIO ALIMENTAR EM AMBIENTE DOMÉSTICO
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17391141Palavras-chave:
Conscientização, Educação Ambiental, Planejamento, Economia, SustentávelResumo
Na atualidade, houve uma maximização das discussões relacionadas às questões ambientais, tendo em vista o crescimento exponencial da população global, no qual acarretou, por exemplo, no desequilíbrio ecológico e na escassez de recursos naturais. Nesse contexto, urge a necessidade de formar cidadão consciente, por meio da Educação Ambiental. Diante disso, o presente estudo objetivou conscientizar alunos do 8º e 9º ano do ensino fundamental no município de Codó-MA sobre a importância da realização de práticas sustentáveis para minimizar o desperdício de alimento no ambiente doméstico. Para isso, foi aplicado dois questionários, um pré-teste e um pós-teste, contendo perguntas abertas e fechadas. Atividades de conscientização, palestra e oficina fizeram parte da metodologia da pesquisa. Por meio dos questionários aplicados, os alunos do 9º ano demonstraram conhecimento prévio maior a respeito da temática trabalhada, quando comparado com os conhecimentos prévios dos alunos do 8º ano. Em ambas as turmas, pôde-se verificar um aumento de respostas corretas do pré para o pós-teste. Nas atividades de conscientização, questões sociais, ambientais e econômicas relacionadas à temática foram discutidas, assim como alternativas para diminuição do descarte de alimentos, atestando, assim, a importância da Educação Ambiental. Os dados demonstram que as duas turmas revelaram maior conhecimento após as atividades de conscientização.
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