EDUCAÇÃO FÍSICA NA ATENÇÃO TERCIÁRIA À SAÚDE: ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO E INTERVENÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16317907Palavras-chave:
Formação Profissional. Saúde Coletiva. Educação Física. Hospital.Resumo
O estudo em tela objetivou realizar um mapeamento bibliográfico com vistas a identificar as possibilidades de atuação e intervenção de estudantes e egressos do curso de Educação Física (EF) no âmbito da Atenção Terciária à Saúde (ATS). Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa de cunho descritivo-exploratório, operando, desta forma, uma “Teoria do Estado do Conhecimento”. Foram encontrados (após critérios de elegibilidade) 8 estudos no mês de abril de 2024, sendo no SciELO (1 artigo); BDTD (1 dissertação); Oasisbr (2 TCC e 2 artigos) e Google Scholar (1 TCC e 1 artigo). Os resultados apontam que a atuação deste profissional ainda não se apresenta por vias de fato consolidada no hospital, porém, utiliza-se do exercício físico enquanto estratégia terapêutica não medicamentosa e manifestações da cultura corporal de movimento, como, por exemplo, o uso dos jogos cooperativos e recreativos, das brincadeiras, da dança e, até mesmo, a utilização do videogame enquanto recurso tecnológico e pedagógico com vistas à promoção do cuidado centrado no sujeito, devendo assim, a sua conduta intervencionista ir para além dos referenciais anátomofisiológicos e patológicos.
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