v. 3 n. 5 (2024): Coexistir em movimento: ecos da educação em um mundo plural

O Número Temático “Coexistir em movimento: ecos da educação em um mundo plural” tem por objetivo semear e multiplicar proposições acerca do universo  da educação, suas inter-relações e singularidades, considerando múltiplos contextos, a práxis pedagógica, perspectivas de investigação e construção do conhecimento. Essa proposta compreende a coexistência no seu sentido de convivência harmônica no mesmo espaço-tempo, com as suas diversidades, em constantes movimentos que repercutem a realidade do universo educacional. Incentivou, portanto, a submissão de textos que dialoguaram com as múltiplas possibilidades de ser e estar no mundo , direcionados nos seguintes eixos: Eixo 1: Corpo em movimento, Eixo 2: Gênero e sexualidade, Eixo 3: Educação inclusiva e Eixo 4: Diversidade étnico- racial e cultural.