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Comunicado da Equipe Editorial da RBEM

6 julho 2026

A Equipe Editorial da Revista Baiana de Educação Matemática (RBEM) informa à comunidade acadêmica que tem empreendido esforços contínuos para regularizar o fluxo editorial dos manuscritos submetidos e dar celeridade aos processos de avaliação que ainda se encontram em andamento.

Reconhecemos que ainda enfrentamos desafios relacionados à emissão de pareceres, especialmente em razão das inúmeras demandas acadêmicas, de pesquisa, ensino, extensão e gestão assumidas pelos(as) pareceristas, cuja colaboração voluntária é fundamental para a manutenção da qualidade científica do periódico.

Como parte desse processo de regularização, nesta data foram encaminhadas diversas decisões editoriais referentes a manuscritos cujas avaliações já haviam sido concluídas. Além disso, enviamos lembretes aos(às) avaliadores(as) que possuem pareceres pendentes, reforçando a importância da conclusão das avaliações.

Paralelamente, realizamos novas solicitações de avaliação para outros(as) pesquisadores(as), buscando ampliar a rede de pareceristas e conferir maior agilidade aos processos editoriais, sempre preservando o rigor, a qualidade e a imparcialidade que orientam as publicações da RBEM.

Agradecemos a compreensão, a confiança e a colaboração de autores(as), avaliadores(as) e leitores(as). Permanecemos comprometidos com o fortalecimento da RBEM e com a consolidação de um fluxo editorial cada vez mais eficiente, transparente e alinhado às boas práticas da comunicação científica.

Equipe Editorial RBEM

Suspensão das Submissões

9 abril 2026

A equipe editorial informa que, em virtude do elevado volume de manuscritos recebidos nos últimos meses, as submissões para o fluxo contínuo encontram-se temporariamente suspensas.

Destacamos que os trabalhos submetidos dentro do prazo estabelecido para o dossiê temático atualmente em andamento serão devidamente encaminhados e avaliados conforme as diretrizes da revista.

Agradecemos a compreensão de todas(os) e reforçamos nosso compromisso com a qualidade e a transparência do processo editorial.

Atenciosamente,
Equipe Editorial

Resultado da pesquisa

O Estágio Curricular Supervisionado e o Ensino Remoto: percepções de futuros professores de matemática

Trajetórias de Professoras Supervisoras de Estágio Supervisionado: olhares de si

Ampliando os usos do Laboratório de Ensino de Matemática: estágio supervisionado e colaboração

Estágio Curricular Supervisionado no Contexto do Ensino Remoto: análise da visão de futuros professores de Matemática