Perspectivas dos documentos norteadores da educação básica para um letramento matemático aritmético na cidade de Manaus
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Resumo
O artigo aborda a perspectiva dos documentos norteadores da educação básica do letramento matemático da aritmética elementar nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os documentos norteadores desempenham um papel fundamental no desenvolvimento do letramento matemático, fornecem diretrizes, competências e objetos de conhecimentos essenciais para o ensino e aprendizagem da matemática, garantindo uma base sólida e consistente para os educadores e alunos. Destaca-se legislação brasileira, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que orienta o sistema educacional, promovendo a qualidade e o acesso à educação básica. Os documentos como o Referencial Curricular Amazonense (RCA) e o Currículo Escolar Municipal de Manaus (CEM) alinham-se à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatizando o letramento matemático que visam desenvolver competências e habilidades essenciais para a participação ativa na sociedade. Dessa forma, esses documentos adequadamente desenvolvidos, proporcionam as competências necessárias para compreender, aplicar e se comunicar efetivamente por meio da matemática em diferentes contextos da vida.
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