O ensino da área de uma superfície esférica utilizando material didático
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Resumo
O presente trabalho busca refletir sobre o ensino da área de uma superfície esférica na Educação Básica, propondo formas alternativas de desenvolver tal conteúdo que não seja pela simples inserção da fórmula, pronta e acabada ou trazendo-se sua demonstração sem significação para os estudantes. Foi realizada uma revisão de literatura com temas pertinentes à Geometria, aos Materiais Didáticos e à Área da Superfície Esférica e, em seguida, foi elaborada uma proposta didática levando-se em consideração as habilidades relacionadas aos conceitos geométricos, utilizando-se um material didático. Elencamos, assim, potencialidades e dificuldades, ao longo do processo de construção do material didático e da proposta de sequência de ensino. Conclui-se que o Material Didático produzido apresenta limitações, mas pode assumir papel importante para o levantamento de hipóteses e para o envolvimento dos discentes na temática proposta. No que se refere às habilidades relacionadas com os conceitos geométricos, averiguou-se que a sequência se mostra potencialmente favorecedora de seu desenvolvimento.
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