PERCORRENDO AS ETAPAS DA ANÁLISE COGNITIVA: uma jornada metodológica no PPGDC

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Publicado: set. 15, 2025
DOI: https://doi.org/10.63128/2965-5110.2025.25721

Conteúdo do artigo principal

Hebert Vieira Durães
UNEB
https://orcid.org/0009-0009-5545-8370
Silvar Ferreira Ribeiro
UNEB
https://orcid.org/0000-0001-7036-7519

Resumo

O artigo relata relata a experiência do autor na disciplina “Metodologia de Análise dos Processos Cognitivos” do Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento (PPGDC). O objetivo foi descrever as três etapas do percurso metodológico: busca de artigos científicos em bases como Scopus; análise cognitiva de cinco textos sorteados; e redação reflexiva sobre o processo vivenciado. A metodologia utilizada combinou abordagem empírico-qualitativa, com análise textual e aplicação de técnicas de análise cognitiva. Os resultados evidenciam a complexidade e a riqueza do campo da análise cognitiva, exigindo visão plural e interdisciplinar. A experiência contribuiu para o aprimoramento das habilidades investigativas do autor e teve impacto direto em sua pesquisa de doutorado sobre Direito e Inteligência Artificial, especialmente na compreensão dos processos de construção e difusão do conhecimento. A análise cognitiva também se revelou útil na prática jurídica no que concerne o aprimoramento da leitura crítica e a interpretação de discursos.

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Detalhes do artigo

Como Citar
Hebert Vieira Durães, & Ferreira Ribeiro, S. (2025). PERCORRENDO AS ETAPAS DA ANÁLISE COGNITIVA: uma jornada metodológica no PPGDC. Revista Internacional De Análise Cognitiva, 1. https://doi.org/10.63128/2965-5110.2025.25721
Edição
v. 1 (2025): Revista Internacional de Análise Cognitiva - RIANCO
Seção
Artigos
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Biografia do Autor

Hebert Vieira Durães, UNEB

Doutorando em Difusão do Conhecimento (UFBA/UNEB/IFBA/CIMATEC), com pesquisa em Direito e Inteligência Artiricial e pesquisador do grupo de pesquisa "Gestão, Educação, Ciencia Tecnologias para a Inclusão Social" (UNEB). É mestre em Direito Econômico pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB, possui MBA em Direito e Agronegócio e Especialização em Ensino Remoto, Ensino a Distância e Metodologias Ativas, com ampla experiência no ensino digital. É bacharel em Direito pelo Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ e licenciado em História (Formação Pedagógica). Consultor jurídico do Grupo Cometa de Educação (em Irecê). É docente efetivo coordenador do colegiado do Bacharelado em Administração da Universidade do Estado da Bahia - UNEB (sendo aprovado em 1 lugar - Edital 034/2022) e professor da Faculdade Irecê - FAI, com atuação em Direito Empresarial, Direito dos Contratos, Direito do Consumidor, Direito Digital e Teoria do Direito com mais de 20 obras publicadas nestas áreas. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa - CEP/UNEB. Foi premiado com menção honrosa no 2 concurso de monografias (Prêmio SEFEL) de Loterias promovido pela Escola de Administração Fazendária - ESAF do Ministério da Fazenda e Fundação Getúlio Vargas - FGV. É membro efetivo da cadeira 16 da Academia de Letras de Irecê. Elaborou o projeto de implantação do curso de Direito da FAI, sendo coordenador por 5 anos. Exerceu a função de coordenador adjunto do Curso de Direito do Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ. Foi Diretor Acadêmico da Escola Superior da Advocacia da Ordem dos Advogados do Brasil, seccional Paraíba. Foi beneficiário do Programa Universidade para Todos - PROUNI e estagiário bolsista do Departamento Jurídico Regional da Caixa Econômica Federal (João Pessoa). Autor de obras jurídicas, palestrante, advogado e consultor jurídico. 

Silvar Ferreira Ribeiro, UNEB

Pós-Doutorado pela Open University - Reino Unido - Knowledge Media Institute (KMi), Doutor em Difusão do Conhecimento, Estágio de Doutorado Sanduíche pela Open University - Reino Unido, Mestre em Engenharia de Produção da Linha de Pesquisa Mídia e Conhecimento, com ênfase em Educação a Distância (UFSC). Psicopedagogo (UFRJ), Pedagogo, Professor Adjunto do Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias (DCHT-XIX-UNEB), Coordenador do Colegiado e Professor Permanente do Programa de Doutorado Multiinstitucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento (PPGDC), Líder do Grupo de Pesquisa Gestão, Educação, Ciência & Tecnologias para a Inclusão Social (GEC&TIS). Áreas de interesse: educação científica, pesquisa e inovação responsáveis, tecnologias da informação e gestão educacional, análise cognitiva, modelagem da geração e da difusão do conhecimento, inclusão digital, recursos educacionais abertos e educação a distância.