Apresentação

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Resumo

Apresentação do Dossiê “Oralidade, gêneros orais e ensino: perspectivas, avanços e desafios em diálogo com Luiz Antônio Marcuschi”. Este é o 2o dossiê do LABOR em homenagem ao professor Luiz Antônio Marcuschi, de um triênio de homenagens (2024-2026) encampado pelo laboratório. 

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Biografia do Autor

Carolina Alves Fonseca, Universidade Federal de Juiz de Fora

Possui graduação em Letras, mestrado e doutorado em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora. É professora da Universidade Federal de Juiz de Fora, atuando no Colégio de Aplicação João XXIII e no Programa de Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS.  

Debora Amorim Gomes da Costa-Maciel, Universidade de Pernambuco

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco. Docente da Universidade de Pernambuco, atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). 

Fabrini Katrine da Silva Bilro, Universidade Federal da Paraíba

Doutora em Educação. Professora Universidade Federal da Paraíba. 

Tânia Guedes Magalhães, Universidade Federal de Juiz de Fora

É graduada em Letras, mestre em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e doutora em Letras - Estudos Linguísticos pela Universidade Federal Fluminense (UFF). É professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora, atuando nos cursos de Letras e Pedagogia. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição, na linha "Linguagens, culturas e saberes", é líder do Grupo de pesquisa Linguagem, Ensino e Práticas Sociais (LEPS) e uma das coordenadoras do LABOR - Laboratório brasileiro de oralidade, formação e ensino.    

Referências

COSTA-MACIEL, D. A. G.; BARBOSA, M. L. F. F. Oralidade e Escrita nas Produções Científicas dos Cursos de Pós-Graduação da Região Nordeste. In: COSTA-MACIEL, D. A. G.; BARBOSA, M. L. F. F. (Orgs.). Cartografia GelNE: 20 anos de pesquisa em linguística e literatura. São Paulo: Pontes Editores, 2019. p. 155-179.

MAGALHÃES, T. G. Oralidade nas dissertações do Mestrado Profissional em Letras: formação docente para possibilidades de inovação na escola básica. Revista da Anpoll, v. 51, n. 2, p. 71–88, 2020. Disponível em: https://revistadaanpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/1395. Acesso em: 24 nov. 2024

MARCUSCHI, L. A. A língua falada e o ensino de Português. mimeo, 1996. Disponivel em: https://www2.ufjf.br/labor/wp-content/uploads/sites/324/2018/06/OLE-A-l%C3%ADngua-falada-e-o-ensino-de-portugu%C3%AAs-L.-A.-Marcuschi-UFPE.pdf Acesso em: 24 nov. 2025

MARCUSCHI, L. A. Concepção de Língua Falada nos manuais de Português de 1o e 2o graus: uma visão crítica. Trabalhos em Linguística Aplicada, 1997a. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639270/6866 Acesso em: 24 nov. 2025

MARCUSCHI, L. A. Oralidade e escrita. Revista Signótica, v. 9, 1997b. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sig/article/view/7396/5262 Acesso em: 24 nov. 2024

MARCUSCHI, L. A. Nove teses para uma reflexão sobre a valorização da fala no ensino de língua. Revista da Anpoll, n. 4, jan-jun, 1998. Disponível em: https://revistadaanpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/284/297 Acesso em: 24 nov. 2024

MARCUSCHI, L. A. O tratamento da oralidade nos PCN de língua portuguesa de 5ª a 8ª séries. Revista Scripta, v. 2, n. 4, 1999. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/10280 Acesso em: 24 nov. 2024

MARCUSCHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2001.

MARCUSCHI, L. A. Oralidade e letramento como práticas sociais. In: Luiz Antônio Marcuschi e Angela Dionísio. Fala e escrita. Belo Horizonte: Autêntica, 2007a.

MARCUSCHI, L. A. A oralidade no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a fala. In: Luiz Antônio Marcuschi e Angela Dionísio. Fala e escrita. Belo Horizonte: Autêntica, 2007b.

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Publicado

2026-02-25

Como Citar

FONSECA, C. A.; COSTA-MACIEL, D. A. G. da; BILRO, F. K. da S.; MAGALHÃES, T. G. Apresentação . Tabuleiro de Letras, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 8–12, 2026. Disponível em: http://www.revistas.uneb.br/tabuleirodeletras/article/view/26764. Acesso em: 17 maio. 2026.

Edição

v. 19 n. 2 (2025): Número Especial - Oralidade, gêneros orais e ensino: perspectivas, avanços e desafios em diálogo com Luiz Antônio Marcuschi

Seção

NÚMERO ESPECIAL - Oralidade, gêneros orais e ensino: perspectivas, avanços e desafios em diálogo com Luiz Antônio Marcuschi

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