v. 9 n. 17 (2026): Dossiê POLÍTICAS E PRÁTICAS EXITOSAS NA EJA

Estimados/as leitores/as da Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos – RIEJA, é com grande alegria que apresentamos o Dossiê POLÍTICAS E PRÁTICAS EXITOSAS NA EJA. O referido Dossiê parte da premissa de que a Educação de pessoas Jovens, Adultas e Idosas é uma modalidade da Educação Básica, inscrita no campo do direito, que compreende etapas da educação e pode ser desenvolvida em diferentes contextos, espaços ou dimensões da vida social.

Neste Dossiê, interessa reconhecer, discutir e dar visibilidade a políticas e práticas exitosas nesse campo educativo. Desse modo, consideramos políticas e práticas exitosas aquelas que contribuem para o processo de aprendizagem de pessoas jovens, adultas e idosas em uma perspectiva democrática e dialógica, comprometida com a superação das desigualdades, com o acesso a conhecimentos relevantes socialmente, e que respeite a diversidade e as diferenças.

Composto por onze artigos que vieram de diferentes regiões do Brasil e de países vizinhos latino-americanos, como o México e a Argentina, o dossiê reúne trabalhos que lançam um olhar cuidadoso sobre políticas e/ou práticas exitosas no campo da Educação de pessoas Jovens, Adultas e Idosas.

Os três primeiros artigos têm como foco principal a análise de políticas públicas específicas de/para a Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas, analisando, a despeito de alguns limites, suas potencialidades, especialmente no contexto da prática.