Encontros com Osmar Fávero
memórias e aprendizagens faverianas
Palavras-chave:
Osmar Fávero, educação de adultos, educação popular, aprendizadoResumo
Este texto é uma homenagem a Osmar Fávero, e nele realizo o movimento memorialístico presente-passado, e utilizo os frágeis e sensíveis fios das minhas memórias para narrar como se deu o meu aprendizado com o educador. Esse aprendizado se deu primeiro por intermédio das leituras de seus livros e textos em cursos que participei. Posteriormente passei a conviver com o educador em eventos científicos – a exemplo as Reuniões da Associação Nacional de Pós-graduação em Educação (Anped). E mesclo esta narrativa com minha trajetória acadêmica, que se tornou conectada com os processos dialógicos de leitura e de conversas-formações faverianas.
Downloads
Referências
ALVES, Nilda; GARCIA, Regina Leite. Prefácio - Continuando a conversa. In: FERRAÇO, Carlos Eduardo; PEREZ, Carmem Lúcia Vidal; OLIVEIRA, Inês Barbosa de Oliveira. Aprendizagens cotidianas com pesquisa – novas reflexões em pesquisa nos/dos/com os cotidianos das escolas. Petrópolis: DP et Alii, 2008.
BEISIEGEL, Celso Rui de. Estado e educação popular. São Paulo: Pioneira, 1974.
BRASIL, Constituição da República Federativa do Brasil 1988. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao.htm. Acesso em 29 set. 2025.
FÁVERO, Osmar. Materiais didáticos para educação de jovens e adultos. In: Cadernos Cedes, Campinas, vol. 27, n. 71, p. 39-62, jan./abr. 2007. Disponível em: http://www.cedes;unicamp.br. Acesso em: 29 out. de 2025.
FÁVERO, Osmar (org.). Cultura popular e educação popular: memória dos anos 60. 2ª. ed. São Paulo: Graal, 1983.
FÁVERO, Osmar. A Educação nas constituintes brasileiras (1823 - 1988). Campinas: Autores Associados, 1996.
FÁVERO; Osmar. SEMERARO, Giovanni. Democracia e construção do público no pensamento educacional brasileiro. São Paulo: Vozes, 2002.
FÁVERO, Osmar. Uma pedagogia da participação popular: análise da prática educativa do MEB - Movimento de Educação de Base (1961/1966). Campinas: Autores Associados, 2006.
FÁVERO, Osmar; MOTTA, Elisa. (orgs.). Educação popular e educação de jovens e adultos [recurso eletrônico]. Petrópolis: De Petrus et Alli, Rio de Janeiro: FAPERJ, 2015.
FÁVERO, Osmar; FREITAS, Marinaide. Educação de Jovens e Adultos: um olhar para o passado e o presente. Revista Inter-ação; Faculdade de Educação. v. 36. 2011. Disponível em: httpsrevistas.ufg.brindex.phpinteraçãoarticleviev16712 Acesso em: 29 de set.de 2025.
FÁVERO, Osmar. Lições da história: os avanços de sessenta anos e a relação com as políticas de negação de direitos que alimentam as condições do analfabetismo no Brasil. In: PAIVA, Jane et. al. Educação de jovens e adultos. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996.
FREITAS, Marinaide; TORRES, Andresso Marques. Ecos da memória: aprendendoensinandoaprendendo com Paulo Freire. In: Diálogos com Paulo Freire: para entender e mudar o mundo: 100 anos de um educador. GOLDSCHMIDT, Cristiano; BORGES, Liana (Orgs).Veranópolis: Diálogos Freireanos, 2022
LARROSA, Jorge. Pedagogia profana: danças, piruetas e mascaradas. Belo Horizonte: Autêntica, 1999.
LIMA, Nilzete Souza de. Campanhas de alfabetização de adultos e de jovens e adultos em Maceió: Mobral (1967-1985) e Programa Brasil Alfabetizado – PBA (2003-2010). Dissertação (Mestrado em Educação). Centro de Educação - Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2010.
PAIVA, Jane; HADDAD, Sérgio; Soares. Leôncio. Pesquisa em educação de jovens e adultos: memórias e ações na constituição do direito à educação para todos. In: Revista Brasileira de Educação. v.24. Rio de janeiro. Out. 2019. Disponível em: 1809-449X-rbedu-24-e240050.pdf . Acesso em: 29 set.de 2025.
PAIVA, Vanilda. Educação popular e educação de adultos: contribuição à história da educação brasileira. São Paulo: Loyola 1973
PAIVA, Vanilda História da educação popular no Brasil: educação popular e educação de adultos. Edição revista e ampliada. São Paulo: Loyola 2003.
SERRA, Enio. Osmar Fávero e a reconstrução da memória social da educação de jovens e adultos e da educação popular no Brasil. In: Trabalho Necessário. v.19, nº 40, 2021 (set-dez).
SILVA, Jailson Costa da. O Mobral no sertão alagoano: das histórias e memórias às sínteses possíveis após quatro décadas. Dissertação (Mestrado em Educação). Centro de Educação -Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2013.
SILVA, Jailson Costa da. Memória dos esquecidos: narrativas dos sujeitos partícipes das ações do Mobral Cultural nos sertões de Alagoas. Tese (Doutorado em Educação). Centro de Educação - Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2018.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Marinaide Freitas

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho.
Copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato.
Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material
Encaminhamento dos textos para a revista implica a autorização para a publicação.
A aceitação para a publicação implica na cessão de direitos de primeira publicação para a revista.
Os direitos autorais permanecem com os autores.
Os autores dos textos assumem que são autores de todo o conteúdo fornecido na submissão e que possuem autorização para uso de conteúdo protegido por direitos autorais reproduzido em sua submissão.





