Osmar Fávero

fundamentos históricos, políticos e metodológicos para a EJA e a educação popular

Autores

Palavras-chave:

Osmar Fávero, Educação Popular, Educação de Jovens e Adultos

Resumo

O artigo sistematiza a contribuição de Osmar Fávero para a Educação Popular e para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), evidenciando-o como pioneiro em diálogo com Paulo Freire e com experiências como o Movimento de Educação de Base (MEB), o Movimento de Cultura Popular (MCP), a Campanha de Educação Popular da Paraíba (CEPLAR) e o Centro Popular de Cultura da UNE (CPC/UNE). O objetivo é organizar, de modo sintético, cinco eixos de seu legado: (i) crítica às campanhas de alfabetização e ao tecnicismo; (ii) gênese político-pedagógica da Educação Popular; (iii) mediações entre movimentos sociais, Igreja progressista e Estado; (iv) produção de materiais e metodologias contextualizadas; e (v) preservação da memória e institucionalização acadêmica do campo. O método combina revisão bibliográfica e análise histórico-documental em abordagem hermenêutico-crítica. Os resultados indicam o deslocamento da alfabetização do plano técnico para o socioestrutural, a centralidade do diálogo, dos temas geradores e da territorialidade, além da construção de acervos que consolidam o campo. Conclui-se que a EJA deve constituir política de Estado, participativa, intersetorial e territorializada, com avaliação formativa e memória como infraestrutura pública.

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Biografia do Autor

Fernanda dos Santos Paulo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professora e pesquisadora na FACED UFRGS

Jaime José Zitkoski, UFRGS

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Mestre em Filosofia pela PUCRS. Graduado em Filosofia pela FAFIMC. Professor do Departamento de estudos Básicos da Faculdade de Educação da UFRGS. Professor permanente do PPG de Educação da UFRGS, orientando mestrado, doutorado e Pós-Doc. Desenvolve pesquisas nas áreas da Educação Popular, Formação Política, Universidades e Bem Viver.

Maria Teresinha Verle Kaefer, Instituto Federal Farroupilha

Docente (aposentada) no IFFarroupilha; atuou como professora, com dedicação exclusiva. Participante do Café com Paulo Freire.

Referências

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Publicado

2025-12-27

Como Citar

DOS SANTOS PAULO, F.; ZITKOSKI, J. J.; VERLE KAEFER, M. T. Osmar Fávero: fundamentos históricos, políticos e metodológicos para a EJA e a educação popular. Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 44–56, 2025. Disponível em: http://www.revistas.uneb.br/rieja/article/view/25948. Acesso em: 15 abr. 2026.

Edição

v. 8 n. 16 (2025): Osmar Fávero: Contribuições para a Educação Popular e a EJA

Seção

Dossiê 16: “Osmar Fávero - Contribuições para a Educação Popular e a Educação de Jovens e Adultos"

Licença

Copyright (c) 2025 Fernanda dos Santos Paulo, Jaime José Zitkoski, Maria Teresinha Verle Kaefer

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