REFLETINDO A CULTURA POPULAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Resumo

Durante o período que lecionei na escola pública com os discentes de Educação de Jovens e Adultos (EJA) como professor de História, chamaram-me a atenção a intensidade de saberes, como também, de trajetórias e identidades e culturas presentes no ambiente escolar. No entanto, ainda há pouco espaço para a educação popular como forma de despertar nos educandos uma reflexão crítica mais aprofundada em relação ao contexto em que estão inseridos. Esse artigo propõe destacar a importância do ensino da educação popular em turmas de EJA como um instrumento fundamental para discutir temas relacionados à vida do estudante de EJA. Para isso, relatarei as oficinas realizadas em escolas públicas no Rio de Janeiro, assim como, apontar caminhos possíveis de continuidade na rede pública da Bahia, no contexto do projeto de pesquisa referente a cidade de Belmonte.