O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO E AS FUNCIONALIDADES DO REPOSITÓRIO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO (RHISME) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Autores

Palavras-chave:

Repositórios digitais. Rio Grande do Norte. História da Educação. RHISME.

Resumo

Os Repositórios são fundamentais para o armazenamento, preservação e ampliação do acesso a diversas obras e utilizando-se da pesquisa bibliográfica e explicativa, esse trabalho apresenta o modo de implantação e as funcionalidades do Repositório de História e Memória da Educação (RHISME) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), objetivando descrever o processo de digitalização, a disponibilização dos acervos no repositório online e visando contribuir com a produção do conhecimento no campo da História da Educação. Assim, considerando a deficiência no acesso às informações para a realização de pesquisas científicas na área de História da Educação, a implantação do Repositório de História e Memória da Educação amplia o acesso a documentos favorecendo a produção de pesquisas na área.

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Biografia do Autor

Olívia Morais de Medeiros Neta, Universidade Federal do Rio Grande do Norte / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande no Norte (UFRN). 

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Publicado

2020-03-13

Como Citar

Paz, A. L. A. da, Silva, D. N. da, Araújo, M. R. da S., & Medeiros Neta, O. M. de. (2020). O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO E AS FUNCIONALIDADES DO REPOSITÓRIO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO (RHISME) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Cenas Educacionais, 2(Espec), 56–69. Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/7362

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