Grau Zero – Revista de Crítica Cultural

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CHAMADA PARA PROPOSTAS DE DOSSIÊS TEMÁTICOS DA REVISTA GRAU ZERO - ANO 2027

2026-08-04

Convidamos os pesquisadores e as pesquisadoras interessadas para submeterem propostas de dossiês temáticos a comporem as chamadas do ano de 2027.

Saiba mais sobre CHAMADA PARA PROPOSTAS DE DOSSIÊS TEMÁTICOS DA REVISTA GRAU ZERO - ANO 2027

Chamada para contribuições Volume 14, nº. 2 (jul-dez 2026.2) - Epistemologias e produções de conhecimento contra-hegemônicos

2026-03-24

Edição Atual

v. 13 n. 2 (2025): ´O linguístico-literário entre diálogos e rasuras: narração, fabulações e criações na formação docente

Visualizar v. 13 n. 2 (2025): ´O linguístico-literário entre diálogos e rasuras: narração, fabulações e criações na formação docente

DOI: https://doi.org/10.30620/gz.v13n2

Publicado: 2026-03-28

Edição completa

Artigos

Integração entre teoria e prática a importância da pesquisa-formação na educação

Lucilane Ferreira Silva

15-25
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 15
Formação do professor no curso de pedagogia em leitura e produção de textos

Jeter Gomes Gonçalves Santana

27-43
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 27
O ensino de filosofia no Ensino Médio e a BNCC como reflexo das políticas neoliberais

Gleison Lima da Silva

45-53
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 45
Lobato e Freire a mediação de leitura em Fábulas sob o prisma de conceitos freireanos

Franciane Fernandes Bonaldi

55-72
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 55
O processo de leitura por educandos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) situação de ensino e aprendizagem

Andreia Cintia Dourado Portela Reis, Sátila Souza Ribeiro

73-85
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 73
Cartas para Jorge Amado escritas criativas de estudantes da Educação Básica

Elisabeth Silva de Almeida Amorim

87-98
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 87
Leitura é resistência a literatura como fonte de empoderamento de mulheres negras – uma análise de obras de Conceição Evaristo e de Carolina Maria de Jesus

Patrícia Fernandes de Melo, Regiane da Silva Ribeiro Holanda

99-106
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 99
Análise comunicativa da HQ Calvin & Hobbes

Tiago Menezes Santos, Rita de Cássia Bastos Arantes

107-119
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 107
As tranças de minha mãe tecendo saberes e subjetividades no campo da LIJU baiana

Daiane Silva de Oliveira Costa, Jailma Pedreira Moreira, Mariluce Santana dos Santos, Maria Anória de Jesus Oliveira

121-138
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 121
Práticas pedagógicas antirracistas um estudo na EEMTI Maria Neusa Araújo Moura

Iara Cíntia Oliveira Silvino, Mônica Fernandes da Silva

139-148
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 139
Letramento digital em tempos de isolamento a produção de documentários como prática de autoria e formação crítica

José Oliveira da Conceição

149-159
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 149
Gamificação transformando o ensinar e o aprender da matemática no Ensino Fundamental anos finais

Márcio Ponciano dos Santos, Nívia Cerqueira de Jesus

161-176
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 161
Mobile learning e a gamificação proposta de criação de jogo para smartphone abordando a história das ciências da natureza

Francisco Bismak Freire Batista, Maria Inês de Affonseca Jardim

177-185
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 177

Entrevistas

Quando a formação docente se torna narrativa subjetividade, território e criação em diálogo com Julio César Leyva Ruiz

Nazarete A. Mariano, Vitor Castro Brito; Rodrigo dos Reis Nunes, Camila de Souza Santos

187-207
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 187
Cuando la formación docente se convierte en narrativa subjetividad, territorio y creación en diálogo con Julio César Leyva Ruiz

Nazarete A. Mariano, Vitor Castro Brito

209-229
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 209

Resenhas

Resenha do livro Povos indígenas em Sergipe contribuição à sua história

Luiz Fernando Lima Passos

231-235
- Grau Zero, v. 13, n. 2, p. 231

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