QUINTA MUSICAL: UM ESPAÇO ESTRATÉGICO DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR ESCOLAR NO CPM LOBATO

Autores

  • Marcus Alves de Santana Universidade do Estado da Bahia (UNEB); Mestrando em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC)
  • Paulo Cesar Rodrigues Fernandes Colégio da Polícia Militar do Lobato; Graduado em Educação Física
  • Delor Gerbase Gramacho Colégio da Polícia Militar do Lobato; Mestre em Sociologia

Palavras-chave:

Quinta Musical, Tecnologias digitais, Espaço escolar, Apresentações musicais

Resumo

Este estudo apresenta a Quinta Musical, projeto de extensão desenvolvido no Colégio da Polícia Militar do Lobato (Salvador/BA), que transforma os intervalos das aulas em espaço formativo, cultural e colaborativo. Parte-se da questão: de que forma a música pode promover experiências educativas mediadas por tecnologias digitais no cotidiano escolar? A justificativa baseia-se na valorização da escuta, da expressão e dos repertórios juvenis como alternativa ao uso isolado de telas. A proposta entende a música como linguagem expressiva, tecnológica e coletiva, capaz de gerar pertencimento, bem-estar e reinvenção do espaço escolar. A metodologia adota oficinas musicais em três etapas: preparação (repertório e ensaio), análise (avaliação coletiva) e execução (apresentação). A fundamentação teórica apoia-se em Larrosa, Swanwick e Milton Santos. Os resultados apontam que, ao protagonizarem o processo criativo com mediação tecnológica, os estudantes ressignificam o espaço escolar, transformando-o em território de convivência, escuta e expressão. Palavras-chave: Quinta Musical. Tecnologias digitais. Espaço escolar. Apresentações musicais.

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Publicado

2025-10-14

Edição

Anais CINTERGEO - 2025

Seção

Categoria I: Pesquisadores Acadêmicos

Licença

Copyright (c) 2026 Marcus Alves de Santana, Paulo Cesar Rodrigues Fernandes, Delor Gerbase Gramacho

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