PROTOTIPAGEM DE KIT SIMULADOR PARA O APRENDIZADO DE MICROCONTROLADORES COMO FORMA DE APOIO AO DOCENTE: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

Autores

  • William Santos Bitencourt de Sousa Centro Universitário Jorge Amado; Bacharel
  • Eduardo Mansur Ferreira Bittencourt Júnior Universidade Federal da Bahia; Bacharel
  • Sheila Tirony Centro Universitário Jorge Amado; Mestranda

Palavras-chave:

Microcontrolador, Kit-Simulador, Ensino, Prototipagem

Resumo

Microcontroladores são chips altamente integrados capazes de realizar com eficiência todas as funcionalidades de um controlador em um tamanho mínimo, tornando-o mais difundido que seus antecessores, sendo, portanto, capazes de serem integrados em diversos circuitos e sistemas, destacando-se principalmente na Internet das Coisas (IoT). No entanto, apesar da importância crescente dos microcontroladores, o ensino desse conteúdo em ambientes escolares e universitários apresenta desafios significativos, especialmente por exigir uma abordagem prática que nem sempre encontra suporte em infraestrutura adequada. Nesse contexto, kits simuladores, que são ferramentas pedagógicas capazes de reproduzir situações reais de aplicação, podem ser utilizados facilitando a compreensão prática e tornando o aprendizado mais dinâmico. Portanto, a questão norteadora deste estudo elabora-se em como um kit simulador de microcontrolador pode contribuir na dinâmica de ensino-aprendizagem? Diante dessa pergunta, este trabalho tem como objetivo investigar a prototipagem de um kit simulador de microcontrolador para o enriquecimento da dinâmica do professor com o aluno em sala de aula e para contribuir com o aprendizado do conteúdo de maneira prática e didática. Como objetivos específicos, revisa-se a literatura de forma sistemática sobre kits simuladores no ensino de microcontroladores, discute-se as contribuições acerca da relação entre os simuladores e o ensino de microcontroladores a partir da literatura e estuda-se a possibilidade de prototipagem de um kit simulador físico com base nas respectivas contribuições. A metodologia adotada para esse trabalho foi uma revisão bibliográfica de artigos, teses e dissertações, nas bases do Google Scholar e da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações. A aplicação dos métodos obteve como resultado 14 estudos divididos entre 4 artigos científicos, 1 plano de curso e 9 teses de doutorado. Com isso, contribui-se para um ensino dinâmico, tornando o aprendizado de microcontroladores acessível. Portanto, a prototipagem de um kit simulador deve estimular a criatividade ao planejar e prototipar sobre custo e características limitantes de um kit simulador. Palavras-chave: Microcontrolador. Kit-Simulador. Ensino. Prototipagem.

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Publicado

2025-10-14

Edição

Seção

Categoria I: Pesquisadores Acadêmicos