O TECLADO INTELIGENTE TIX COMO RECURSO ASSISTIVO PARA POTENCIALIZAR A AUTONOMIA DE ALUNOS/AS COM PARALISIA CEREBRAL NA ESCOLA

Resumo

Este trabalho analisa o uso de tecnologias assistivas, como o teclado inteligente TiX, para promover a autonomia e inclusão de pessoas com Paralisia Cerebral. O estudo relata a experiência de uso do teclado tix com um educando assistido em um Centro de Reabilitação em Salvador – BA. Desenvolvido para facilitar o uso do computador, este teclado permite superar barreiras motoras e comunicativas, viabilizando atividades cotidianas e a construção de um livro autobiográfico. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, com observações sistemáticas das atividades realizadas no laboratório de informática. A combinação entre tecnologias assistivas e o trabalho especializado, potencializa o desenvolvimento pleno, favorece a inclusão digital e fortalece o protagonismo do educando. Assim, a pesquisa reafirma a acessibilidade como um direito fundamental, ampliando as possibilidades de participação social e escolar. Palavras-chave: Teclado Inteligente. Tecnologias Assistivas. Autonomia na Aprendizagem. Educação Inclusão na Escola.