O AVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SALVADOR: POTENCIALIDADES E ENTRAVES

Resumo

Este resumo expandido apresenta o projeto de pesquisa, construído pensando no ingresso ao Mestrado Profissional Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (UNEB), justifica-se pela crescente transformação digital que exige adaptação da educação, contrastando com a percepção da autora, professora e coordenadora pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Salvador, sobre a dificuldade e resistência de docentes da rede em utilizar tecnologias digitais como aliadas pedagógicas, e a plataforma Ambiente Virtual de Aprendizagem Inteligente (AVA Inteligente) pela Secretaria Municipal de Educação (SMED). O objetivo é analisar a utilização da plataforma AVA na Escola Municipal Álvaro da Franca Rocha, visando compreender seu potencial como instrumento pedagógico para o letramento digital nos Anos Iniciais. Para tal, os objetivos específicos incluem identificar aportes teóricos sobre AVAs, compreender a concepção dos professores sobre tecnologia e os desafios com a plataforma, analisar as formações oferecidas e desenvolver estratégias para facilitar seu uso pedagógico. A metodologia a ser empregada é a pesquisa aplicada, que envolverá o acompanhamento de aulas com AVA para observar a interação e engajamento dos alunos, o monitoramento dos momentos de planejamento e formação, e a comparação do desempenho de turmas usuárias e não usuárias da plataforma. Como produto de aplicação, será proposta intervenção didática com orientações metodológicas e atividades para professores dos anos iniciais. Os resultados esperados incluem identificação de melhorias necessárias na formação docente e na infraestrutura tecnológica, além da comprovação de que o uso do AVA favorece o desenvolvimento acadêmico dos alunos, contribuindo para modernizar e tornar a educação mais contemporânea. Palavras-chave: Letramento Digital, AVA, Formação de Professores, TDICs, Educação.