GEOTEC E A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA COMO EIXO TRANSFORMADOR: FUNDAMENTOS PARA UM OBSERVATÓRIO

Resumo

O Grupo de Pesquisa Geotecnologia, Educação e Contemporaneidade – GEOTEC, vinculado a Universidade do Estado Bahia - UNEB, desenvolve intervenções educacionais por meio de investigações e propositivas científicas. Entre as ações, apresenta-se o projeto “A rádio da escola na escola da rádio”, que utiliza a Educação Científica para promover o entendimento do lugar e o uso do potencial construtivo e criativo das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em espaços educacionais. Para aprofundar a discussão sobre os impactos da Educação Científica nesse contexto, propõe-se a criação do Observatório de Educação Científica e Ações do Projeto “A Rádio Da Escola Na Escola Da Rádio”. O Observatório adota uma metodologia multirreferencial, combinando pesquisa-ação, pesquisa participativa, etnografia educacional e estudos de caso, para investigar a implementação do projeto, a práxis educativa e seus resultados. Espera-se que o Observatório fomente a Educação Científica como um processo crítico e transformador, articulando a pesquisa, a ciência, o uso das tecnologias, a valorização do lugar e o protagonismo dos sujeitos. Palavras-chave: Observatório de Educação Científica. Projeto a Rádio da Escola na Escola da Rádio. Educação Científica.